九年级思品第二单元第四课：全民共同富裕 复习学案复习目标：知识目标：了解我国目前我国的所有制成分，知道公有制、非公有制经济各自的地位、作用，以及我国现阶段实行的基本经济制度。知道社会主义的根本任务、根本目的和判断和衡量各方面工作是非得失的标准。知道我国现阶段的分配制度,分配原则以及其意义。理解共同富裕的过程及方法。能力目标：1、能结合相关材料，理解说明坚持我国现阶段的基本经济制度的原因。2、知道我国现阶段的基本经济制度和分配制度,从而体会中国特色社会主义制度优越性。3、能结合相关材料，说明坚持我国现阶..

《一年一度人代会》导学案 学习目标情感态度价值观：热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。能力：积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。知识：知道在我国人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是。人民当家做主的重要途径和最高实现形式，是人民当家做主的重要保障版权所有重点：人民代表大会，人民代表大会制度。难点：人民代表大会制度。学习过程一、自主预习快速阅读教材自主解决一下问题：1.我国人民是怎样行使管理国家..

九年级政治第3课腾飞的东方巨龙检测题一、单项选择题1. 习近平主席讲话提出要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须走“中国道路”。“中国道路”是指（   ）A.改革开放道路                       B.中国特色改革开放道路C.社会主义道路                     &n..

九年级第二单元第4课第一课时达标测试题A卷一、选择题：1、下列选项中属于非公有制经济的是（   ）A.国有经济            B.集体经济            C.外资经济            D.混合所有制经济中的国有成分和集体成分2、我国经济制度的基础是（    ）A.公有制            B.有国有经济       ..

一年一度人代会人大代表人民代表大会全国人民代表大会以下三者有什么区别？它是我国的权力机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会它是我国的最高国家权力机关代表人民参加大会的人请你辨析全国人民代表大会全国人大常委会（全国人大的常设机构）国家主席国务院最高人民法院最高人民检察院中央军事委员会最高行政权最高审判权最高检察权1、在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权利属于人民2、全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。3、人民代表大会制度是我..

感受共和国的巨变一.感受共和国的巨变1.百姓生活大变迁        改革开放以来，百姓生活发生了巨大变化，实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。⑴物质生活方面：⑵精神生活方面：⑶开始了从生存型消费向发展型、享受型消费转变。2.综合国力显著增强⑴什么是综合国力？其中决定性的因素是什么？⑵我国综合国力显著增强的表现：①国民经济快速发展，经济实力不断提升。②科技突飞猛进，一些领域居国际领先地位。③国防和军队建设取得重大成就，人民解放军“三化”建设全面推..

第4课 走强国富民之路学习目标：1、系统掌握党的基本路线的核心内容及相关知识2、掌握材料题的基本解题思路和技巧。3、增强爱国情感，拥护共产党的领导以及我国的路线方针政策。(通过强化重点知识完成)(通过典型题例解析完成)2、两层含义—3、起止时间—1、主要特征—       知识梳理社会主义初级阶段（我国最基本的情）不发达1、生产力水平比较低2、教育科学技术比较落后3、社会主义制度还不成熟、不完善1、就社会性质而言：社会主义2、就发展程度而言：处在初级阶段从1956年社会主义改造..

共同复习九年级第1单元   五星红旗我为你骄傲泰安六中    王  慧共同复习九年级第1单元   五星红旗我为你骄傲泰安六中    王  慧复习任务1、进一步增强热爱国家、热爱党的情感，拥护我国的基本经济制度，拥护人民代表大会制度，增强维护民族团结的意识。2、进一步提高运用所学知识分析问题、解决问题的能力。3、通过本节课的复习，熟练掌握共和国巨变的表现、现阶段基本经济制度和分配制度的内容、全国人民代表大会的地位和权力、人民代表的产生和职责；进一步理解坚持基本经济制度和..

【热点点击】          2013年3月5日上午，十二届全国人大一次会议正式开幕，温家宝做政府工作报告。3月9日，人大代表团审议全国人大常委会工作报告。3月10日，最高法院院长王胜俊作工作报告。最高检察院检察长曹建明作工作报告。         3月14日，表决通过关于国务院机构改革和职能转变方案；选举习近平任国家主席，党和国家军委主席；李克强任国务院总理；张德江任全国人大常委会委员长；俞正声任全国政协主席；选举最高人民法院院长；选举最..

《一年一度人代会》教案设计?一、????????教案背景1，面向学生： □中学?????2，学科：政治2，课时：13，学生课前准备：通过电视、互联网、报纸了解一些有关我国人民代表大会的知识，搜集一些中学生积极参与我国民主政治建设的典型事例，并做好课堂交流的准备。二、????????教学课题：《一年一度人代会》情感态度与价值观1.　当代中学生要热爱、拥护人民代表大会制度。2.　中学生要争做国家的小主人，为社会主义民主尽一份力量。过程与方法1.　列举每年三月人代会的事例，采用学生讨论与教师讲解相结合，使学生理解人大与“一府两..

人教版九年级《思想品德》《充满生机和活力的基本经济制度》----聂英姿高密市姜庄中学?????聂英姿教学目标:情感目标：通过案例分析，引导学生正确认识党在社会主义初级阶段的基本政策和战略部署，培养学生关心我国的经济发展现状，增强社会责任感，提高自身素质。知识目标：我国的经济制度；理解：公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位及作用；明确：“三个有利于”的具体内容；初步培养学生阅读和理解经济数据的能力，观察和认识我国重大经济现象的能力，比较问题、分析问题的能力。过程与方法目标：主要通过问题引领&m..

第五课 人民当家作主         《独具特色的民族区域自治》内容标准三4.6  知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展；以自己的实际行动维护国家稳定和民族团结。教学目标1、增强维护民族团结的意识，拥护我国的民族政策，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动维护民族团结。2、提高搜集、处理、运用社会信息的能力，能够正确地认识和看待社会经济生活和政治生活中的现象，提高与其他民族的同学交往的能力。3、知道我国是..

第四课第一框《充满生机活力的基本经济制度》教案设计邓桂成昌乐县营丘镇中学★教学目标：（1）情感态度价值观：正确认识经济成份，为我国的经济发展做贡献。（2）能力：正确认识现阶段我国的基本经济制度，从而自觉坚持它，分析社会现象、解决实际问题。（3）知识：知道我国的基本经济制度是什么；明白各自的地位与作用；懂得怎样坚持它。★?教学重、难点：1.重点：我国基本经济制度的内容2.难点：我国坚持基本经济制度的原因。★课前准备：1.学生：预习课文，并与同学交流之。2.老师：查阅网络，制好课件。★学情分析：我国的基本经济制..

新泰市初中教师课时备课 课题一年一度人代会周次 年级九科目思想品德第几课时 教学目标学习目标：情感态度价值观：热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。能力：积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。知识：知道在我国人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是。人民当家做主的重要途径和最高实现形式，是人民当家做主的重要保障。教学重点难点重点：人民代表大会，人民代表大会制度。难点：人民代表大会制度。..

九年级第二单元第4课第一课时达标测试题 A卷 一、选择题： 1、下列选项中属于非公有制经济的是（ ） A.国有经济 B.集体经济 C.外资经济 D.混合所有制经济中的国有成分和集体成分 2、我国经济制度的基础是（ ） A.公有制 B.有国有经济 C.私有制 D.集体经济 3、控制我国国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥关键性作用的经济成分是（ ） A.私营经济 B.集体经济 C.国有经济 D.混合所有制经济 4、2008年3月26日，济..