5.5　综合与实践　水资源浪费现象的调查教学目标【知识与技能】　　进一步巩固处理数据的基本步骤和方法,能灵活选择统计图对具体问题的数据进行清晰、有效地描述,获取有用信息并作出合理的决策.版权所有【过程与方法】　　让学生亲身经历独立思考、动手操作、团结合作、互相交流的学习过程,积累数学活动的经验,学会合理处理信息..com【情感、态度与价值观】　　通过让学生亲身经历独立思考、动手操作、团结合作、互相交流的学习过程,发展学生的数学应用意识.教学重难点【重点】培养学生的数感和统计观念.【难点】能根据具体问题选择适当的..

5.4　从图表中的数据获取信息教学目标【知识与技能】　　1.通过解决实际问题,能够解读有关统计图表,获得必要的、准确的信息,进行简单决策.　　2.通过具体情境和统计图表的分析,了解一些数据表示方式可能给人造成的误导,提高对统计图表的认知能力..com【过程与方法】　　经历收集、整理和分析数据的过程,培养学生收集数据、分析数据并解决简单的实际问题的能力.【情感、态度与价值观】　　体会数学与现实生活的密切联系,了解统计图在现实生活中的应用.教学重难点【重点】正确解读统计图表,能够从统计图表中获取准确、必要的信息.【难点】对..

5.3　用统计图描述数据教学目标【知识与技能】　　理解三种统计图各自的特点,能根据不同的问题选择适当的统计图描述数据,学会选择、处理数字信息,并做出合理的推断和猜测.版权所有【过程与方法】　　掌握用图形准确地表达解决问题的过程.【情感、态度与价值观】　　通过观察、操作、推理、想象、交流等活动,培养数感和统计观念.教学重难点【重点】三种统计图的特点.【难点】能根据不同问题选择适当的统计图描述数据,如何从统计图中获取信息及体会统计、决策的作用.教学过程一、创设情境、导入新课　　在我们日常所接触的报纸、杂志及电视..

第5章　数据的收集与整理5.1　数据的收集教学目标【知识与技能】　　了解数据收集的基本方法,学习设计调查问卷,体会并掌握数据收集的过程.【过程与方法】　　收集数据的过程要有组织性,也要有认真的态度,积极参与,在与他人合作的过程中共同完成.【情感、态度与价值观】　　体会数据在解决现实问题中的作用,逐步养成用数据说话的良好习惯.教学重难点【重点】收集数据的基本方法,设计调查问卷.【难点】收集数据的方法.教学过程一、创设情境,引入新课　　享有"杂交水稻之父"美称的袁隆平爷爷,为了寻找理想的水稻育种材料,他北至黑..

5.3用统计图描述数据问题1：小华对1992—2002年同学家中有无电视机及近一年来同学在家看电视的情况，在同年级两个班的100名同学中作了问卷调查，得到如下三个方面的数据：调查项目11992年—2002年拥有电视机的家庭数大家看一下，表格中的数据反映的是什么？反映了同一对象（拥有电视机户数）随年份变化时数量的增长情况！请同学们思考一下，如果我们用统计图来表示这组数据 ，应该选择什么统计图呢？户数年份020406080100199219941996199820002002折线统计图调查项目2近一年中每天看电视的时间：再分析一下，表格中的数据反映的..

从图表中获取信息学习目标：知识与技能目标：能够分析各种图表，从图表中看出相关信息，并从相关信息中得出结论过程与方法目标：通过实际看图、分析、作出结论等过程体会获取信息的方法和过程。情感与态度目标：能过与实际生活相关的例题，感知现实生活的方方面面，从中体会出数学的实际价值。教材分析：教学重点：如何通过图表得到信息教学难点：不当的图表给人误导的原因达标教学过程：复习回顾：我们已经学过了各种统计图了，下面回忆一下上节课我们学习了哪些统计图？（提问、学生回答）新课引入：各种各样的统计图表的主要作用是用来..

5.4从图表中获取信息 知识点一：图表的信息 各种形象性的图表，反映了被描述对象的重要内容、变化情况情况和特点。它们被称为图表的信息。 特别提醒：图表反映的信息有两类，一是能直接从图表中看出，二是需要通过具体分析思考才能得出。 贵阳市是我国西部的一个多民族城市，总人口数为370万（2000年普查结果）图1、图2是2000年该市 各民族人口统计图请根据统计图回答下列问题： 贵阳市少数民族构成（2000年） 图1 图2 2000年贵阳市少数民族总人口是多少？ 2000年贵阳市总人..