Module 7  Unit1 Shenzhou V flew into space.主备人 ：李洪玉  杨爱香   审核人：           复核人：一 学习目标1词汇：flew, became, spent, hour,son, proud,pilot2..句型： 学习使用以下句式：In October 2003, Shenzhou V flew into spac with Yang Liwei./He was China’s first man in space.等。二 学习重点及难点学习由“Who, What, where, How, When +did +主语 +动词原形”结构，从而学会询问和讲述过去发生的事情。三  学习过程..

Module7  Spaceship     Unit2 He spent about twenty-one hours in space.                                                    王嫔梅一、教学内容：学习Module7 Unit2 He spent about twenty-one hours in space.二、教材分析 ..

外研版（三起）六年级英语下册教学案 Module 7 unit 2 He spent about twenty-one hours in space 一、学习目标 1.知识目标： 1）通过听录音能使学生对应图片能写出相应的单词。 2）学会运用一般过去时。 2.重点难点 1）能够让学生读懂这篇文章，并能填写所缺的单词。 2）听录音试着让同学们能够复述课文音。 二、预习学案 1.用英语讲述杨利伟的故事 2.自读课文据图示填写所缺的单词 三、导学案 1.利用上节课所学过的知识的复习导入本课。 2.让同学们听录音来填写单词。 3.用..

说课稿 各位同行，大家早上好，很高兴能有机会站在这里进行说课，我将从教材分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学过程五个方面进行阐述。 教材分析： 本课为外研版小学英语第八册第七模块第一单元第一课时，本单元分为两个课时，课文内容是围绕着杨利伟的故事展开的，初步掌握过去时的用法，知道常用的动词以及它们的过去式形式，复习前一模块学过的动词及过去式，如：go---went,play---played,watch---watched,掌握新的单词及过去式，如：spend---spent,fly---flew,等等。让学生知道并且区分出规则动词和不规则动词，规则动词是..

Module7 Unit2 He spent about twenty-one hours in space. 学习内容： SB（学生用书）与AB（课堂活动用书） Unit2 He spent about twenty-one hours in space. 教学目标： 1．学习并能由头运用语句In Octorber 2003, he went to Jiuquan Space Centre.这类语句叙述过去的事情。 2．能识别单词come back并能书写单词came 3．学习一首歌曲Look up at the spaceship。 重难点： 1．学习并能由头运用语句In Octorber 2003, he went to Jiuquan Space Centre.这类语句叙述过去的事情。 2．能识别单词come back并能书写单词came ..

Module?7 Unit?1?Shenzhou?V?flew?into?space. Teaching?content:??Module?7?Unit?1?Shenzhou?V?flew?into?space. Teaching?objectives: 1.?words?and?phrase: flew??became??spent??hour??son??proud? fly?--?flew???become?--?became??spend?--?spent see?--?saw???make?--?made 书写单词： 2.?sentences: A:?Shenzhou?V?flew?into?space?with?Yang?Liwei. B:?Yang?Liwei?spent?about?twenty-one?in?space. C:?He?made?a?video?and?now?he?is?very?famous. Grammar:?一般过去时态及动词的不规则变化。 Teaching?propert..

外研版六年级英语下册教案 Module7 Unit 2 He spent about twenty-one hours in space 教学内容分析 本单元主要讲述了杨利伟的个人情况，用一般过去时描述。通过文中图片的讨论引入话题。第二课同样是对第一课的加强和回顾。。 教学目标 1通过听录音能使学生对应图片能写出相应的单词。 2学会运用一般过去时。 教学重、难点 1能够让学生读懂这篇文章，并能填写所缺的单词。 2听录音试着让同学们能够复述课文。 学具准备 单词卡片 录音机 图片 教学设计思路 1利用上节课所学过的知识的复习导入本课。 2让同学们听录音来填..