外研社三起三年级下册导学稿Module5 Unit1 She goes to school on Mondays.（II）             青龙乡中心小学     莫际部【学习目标】能熟读并复述课文。进一步学习课文，加深对课文内容以及所学语言知识点的理解。能根据课文内容谈论他人的日常活动。尝试模仿，多用英语交流，积极与他人合作，共同完成学习任务。【学习过程】前期准备细读课文，找出不理解的词汇及句子摘抄。语言点导学。（1）Ms Smart is on the phone with her friend.（斯玛特女士..

实验小学    三年级  年级     英语     学科教案、学案一体化设计课型新授课题Module 5 I get up at seven o’clock课时第一课时设计教师  鞠岩教学目标设计1、? words and phrases: get up ，go to school ，have lunch， go home ，watch TV，go to bed2、掌握本课的重点句型：I get up at seven o’clock。3、能在真实任务中灵活运用该句型。教学方法设计主要采用情境教学法、 交际法、活动教学法、游戏法等。教学程序设计教材处理设计..

《新标准英语》（三年级起点）第二册第五模块第一单元M5U1 I get up at seven o’clock.高密市崇实小学  李金玉一、教材分析：    这一单元单词量大，要求学生听懂会说六个动词词组以及表达时间，对于他们来说难度相当大，并且这一课是用第一人称“I”来表达自己一天的日常活动，可以设计的活动不多，课堂有可能会显得枯燥无味。二、学情分析：    学生已经掌握了数字1-12的英语表达法,他们更有兴趣去学习怎样用英语表达一天所做的日常活动以及表达时间。三、教学内容：   ..

Module 5  Time Unit 1  I get up at seven o’clock教学目标：认知目标：掌握整点、半点时间表达法，并能在实际学习和生活中用英语交流、交谈。情感目标：通过有关的时间谚语，教育学生要珍惜时间。在活动中培养学生的合作精神及自评、互评意识。能力目标：培养学生听说读写的能力和综合运用英语的能力。教学重点：1.能听说读写单词o’clock、time、half past2.能熟练用于句型并进行简单的交际：What’s the time,please? It’s 教学过程：Step 1. Warmer       Greetings..

小学三年级 Module 5 Time Unite1 I get up at seven o’clock Teaching Aims: 1、能口头应用：I get up at seven o’clock这类语句，描述自己的2-3种日常活动； 2、learn some new words and phrases :at,o’clock;get up, go to school ,have lunch ,go home ,watch TV,go to bed; 3、Let students talk about their work and rest time in English. Teaching difficult points 用英语表达时间，在具体时间前面加at,在整点时间后面加o’clock. Key pionts 能口头应用：I get up at seven o’clo..

外研版三年级英语下册教学案 Module 5 Unit 1 I get up at seven o’clock 导学目标 知识目标： 1. 能听说认读动词词组get up, go to school, have lunch, go home, watch TV, go to bed. 2. 能够询问别人时间以及用整点钟来回答。 3. 能够用句型I at o’clock.来描述什么时候干什么。 能力目标：能够熟练朗读课文并掌握整点钟的时间表达。 情感目标：培养学生学习英语的兴趣。 重点 能听说认读动词词组get up, go to school, have lunch, go home, watch TV, go to bed.能够询问别人时间以及用整点钟来回答。 难点 ..

外研版三年级英语下册教案 Module 5 Time Unit2 what’s the time, please? Teaching Aims: 1. Taking about “time”. 2. Enable the Ss to say “has breakfast” “has dinner”. Teaching aids: CAI, word cards, tape-recorder,etc. Teaching procedures: 一、Warming up: 1. Greetings: T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Yang. T: What’s the weather like today? Ss It’s …day. T: Who’s on duty today? Ss: I am on duty today. (某个Ss) 2. Singing a chant: Get up, get up, ..

外研版三年级英语下册教案 Module 5 Time Unit 1 I get up at seven o’clock Teaching Aims: 1. Talking about “time”. 2. Enable the Ss to say “get up” “go to school” “have lunch” “go home” “watch TV” “go to bed”. Teaching points: Grasp the important words and phrases. Teaching Procedures: 1) Warming up Greetings: T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Yang. T: What day is it today? Ss: Today is ……. T: Are you happy? Ss: Yes, we are. Saying a chant ..

外研版三年级英语下册教案 Module 5 Unit 2 What time is it 学习目标 1. 认知目标： 掌握“整点”、“半点”时间表达法，学习使用half past+“英文数词”来表示半点。并能在实际学习和生活中运用英语交流、谈论。 2. 情感目标: 1）通过有关的时间谚语，要知道珍惜时间。 2）在活动中培养自己的合作精神及自评、互评意识。 3. 能力目标： 培养自己听、说、读、画、猜的能力和综合运用英语的能力。 热身复习 教师拿出事先准备好的表盘，复习单词：clock 预习学案 读句型：What’s the time, please? 2.提问：What’s..