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  • 生活与哲学一二三单元易错点复习

    第一单元1、哲学是系统化、理论化、科学化的世界观。2、哲学是科学之科学      哲学是科学研究之母3、马克思主义哲学产生后,人类有了世界观4、真正的哲学是自己时代精神的精华,是正确的,但不一定是科学的,只有马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论。5、思维和存在的关系问题,在现实中就是主观与客观的关系。6、马克思主义哲学与一切旧哲学的区别就在于旧哲学只是在说明世界,而马克思主义哲学强调革命的改造世界。7、唯物主义和唯心主义共同构成了哲学的基本问题。8、哲学是一门包罗万象,囊括万物..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-19 星级:一星级


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  • 期末客观题复习2012.1

    生活与哲学易错点(1—8)1、联合国教科文组织将每年11月第3个星期四定为“世界哲学日”。我们之所以要重视对哲学的学习,是因为它是( ) A.使人聪明、给人智慧的一门综合科学 B.指导人们生活得更好的艺术 C.哲学家思维活动的科学总结 D.科学之科学,是最高概括的科学B第一单元2.有人认为:“人与人的心灵可以跨越遥远的距离发生感应”,这是    (    )A. 承认联系的普遍性的辩证法观点??? B. 承认联系的客观性的唯物主义观点 C. 宣称虚幻联系的唯心主义..

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  • 高中政治必修四课件生活与哲学前言

    1 生活与哲学          前   言2哲学 ? 神秘3生活世界和哲学世界关系         黑格尔说:“哲学的特点,就在于研究一般人平时所自以为很熟悉的东西。一般人在日常生活中,不知不觉间曾经运用并应用来帮助他生活的东西,恰好就是他所不真知的,如果他没有哲学的修养的话”。        恩格斯说:“常识在它自己的日常活动范围内虽然是极可尊敬的东西,但它一旦进入广阔的研究领域..

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  • 高中思想政治人教版必修二《政治生活》复习课件

     高中思想政治     《政治生活》       全册重要知识点         及练习  山东省淄博市第七中学 一、国家 (1)国家的含义:从本质上讲,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。(2)国家的性质      ①基本含义:即国体,是指社会各阶级在国家中的地位。    ②决定因素:统治阶级的性质决定国家的性质。二、人民民主专政 (1)基本含义:工人阶级领导的、以工农联盟为基础的国家政权。(首..

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  • 【学海导航】2014高考新课标高中总复习(第1轮)政治:必修2 第9课  维护世界和平 促进共同发展

       必修二   政治生活第9课  维护世界和平 促进共同发展1.和平与发展的关系和平与发展是彼此联系和相互影响的。发展需要和平,和平离不开发展。在和平中谋求发展,以发展促进和平,这是人类社会发展进步的重要保证。(1)和平是发展的前提和基础。因为只有在和平的国际环境中,世界各国才能保证正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划。战乱是经济发展的最大障碍,它不仅使参战国消耗大量的人力、财力、物力,而且造成交通运输瘫痪、国际贸易中断,使其他国家遭受严重的经济损失。(2)发展经济是维护世界和平的有力保..

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  • 【学海导航】2014高考新课标高中总复习(第1轮)政治:必修2 第8课  走近国际社会

       必修二   政治生活第8课  走近国际社会1.国家的构成要素(1)每一个国家都是由它必备的要素即人口、领土、政权和主权构成。①人口,即国家定居的居民,指同一个国家统治权管辖下的人们。人口是国家存在和发展的基础,它是国家构成的第一个要素,也是国家一切活动的基础和基本出发点。②领土,即一个国家居民永久居住,从事社会生产并由国家行使权力和开展种种活动的地域,也就是一个国家主权支配下的特定地域。现代国家领土涵义包括领陆、领水、领空和活动领土的整体。领土的一个特征是固定性,定居在领土上的居民..

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  • 【学海导航】2014高考新课标高中总复习(第1轮)政治:必修2 第7课  我国的民族区域自治制度及宗教政策

       必修二   政治生活第7课   我国的民族区域自治制度及宗教政策1.巩固我国新型的民族关系(1)坚持和完善处理民族关系的三原则:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则。坚持民族平等是我国处理民族关系的首要原则;坚持民族团结是我国处理民族关系的重要原则;坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。(2)制定和完善有关法律,为我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系提供法律保障。(3)自觉履行宪法和法律规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。(4)坚决反对大民族主义和地方民族主义。二者都反对..

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  • 【学海导航】2014高考新课标高中总复习(第1轮)政治:必修2 第6课  我国的政党制度

       必修二   政治生活第6课  我国的政党制度1.依法执政是中国共产党执政的基本方式    依法执政,就是坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法,不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。它回答了“靠什么执政”的问题,是坚持依法治国方略的要求。坚持依法治国,要求党必须坚持依法执政。通过依法执政,使党的主张通过法定程序上升为国家意志,从制度上、法律上保证党的路线方针政策的贯彻实施。科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来,又要靠依法执政来保证实现;依..

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  • 【学海导航】2014高考新课标高中总复习(第1轮)政治:必修2 第5课  我国的人民代表大会制度

       必修二   政治生活第5课  我国的人民代表大会制度1.正确理解全国人民代表大会(1)全国人民代表大会的地位和职权:是最高国家权力机关;具有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。(2)全国人民代表大会的常设机构:是全国人大常务委员会。在全国人大闭会期间,全国人大的部分职权由全国人民代表大会常务委员会行使。(3)立法权:只有全国人民代表大会才有真正意义上的立法权,地方各级人民代表大会只有制定地方法规权。全国人大常委会只有普通法律的立法权,基本法律和国家领导人任免权归全国人民代表大..

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  • 【学海导航】2014高考新课标高中总复习(第1轮)政治:必修2 第4课  我国政府受人民的监督

       必修二   政治生活第4课  我国政府受人民的监督1.依法行政与依法治国的关系(1)依法行政的内涵。依法行政就是各级政府及其工作人员必须严格依照宪法和法律的规定行使其权力,依法处理政府各项事务。依法行政要求政府合法行政,合理行政,程序正当,高效便民,诚实守信,权责统一。(2)依法治国的内涵。依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,它要求立法机关严格按照立法程序制定法律,确保国家各项..

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  • 【学海导航】2014高考新课标高中总复习(第1轮)政治:必修2 第3课  我国政府是人民的政府

       必修二   政治生活第3课  我国政府是人民的政府1.准确理解和把握我国政府的职能(1)政府作为行政机关,其职能具有广泛性,但不能包办一切,其职能的行使,要于法有据,依法定程序行使,即坚持依法行政,既不能“缺位”,也不能“越位”。(2)履行政府职能的主体只能是国家行政机关,即各级政府及其各具体组成部门。(3)政府的四方面职能,概括起来就是管理和服务。管理与服务是统一的,在管理中提供服务,在服务中更好地实施管理。四种职能的每一方面都渗透着管理和服务,只是各有侧重而已。&nb..

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  • 【学海导航】2014高考新课标高中总复习(第1轮)政治:必修2 第2课  我国公民的政治参与

       必修二   政治生活第2课  我国公民的政治参与1.现阶段,我国采用直接选举与间接选举相结合的选举方式(1)采取什么样的选举方式,在不同的时期、不同的地区,要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。(2)在这里,我们强调直接选举与间接选举相结合的方式进行选举,主要是人大代表的选举,这是我国选举方式的一大特色。这种选举方式源于民主革命时期的苏维埃红色政权。(3)新中国成立初期,我国经济文化落后,交通也不方便,人民群众的民主素养还不是很高,从这样的国情出发,我国只在乡..

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  • 【学海导航】2014高考新课标高中总复习(第1轮)政治:必修2 第1课  生活在人民当家作主的国家

       必修二   政治生活第1课  生活在人民当家作主的国家1.人民民主专政是新型的民主和新型的专政    中国的民主是由最广大人民当家作主的民主。人民当家作主是中国社会主义民主的本质。在中国,公有制经济是社会主义制度的经济基础。在社会主义初级阶段,国家坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这就从经济基础上决定了中国的民主不受资本的操纵,不是少数人的民主,而是最广大人民的民主。在中国,享有民主权利的人民范围包括一切..

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  • 重庆市第十八中学高中政治必修四教学课件:价值和价值观

    第十二课  实现人生的价值 12.1  价值与价值观     人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢?当他回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业,为人类的解放而进行的斗争。”                    ——《钢铁是怎样炼成的》     2011..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-19 星级:零星级


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  • 生活与哲学 价值和价值观

    价值与价值观中牟二高        冉广慧学习目标1、知识目标:  ①价值和价值观的含义  ②举例说明价值观的导向作用2、能力目标:  ①通过不同价值观及其作用的比较,提高比较能力。  ②分析不同价值观的现象和本质,提高透过现象看本质的能力。3、情感、态度和价值观:   初步树立用正确的价值观来指导自己行为的思想。----粮食、水果等食物可以满足人们营养需要----艺术可以满足人们精神需要----车辆等交通工具可以满足出行的需要----房屋可以满足人们住的需要生活中的..

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