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  • 小学数学北师大版五年级下册《打扫卫生》课件

    小学数学北师大版五年级下册《打扫卫生》课件.pptpage1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com新北师大版小学数学五年级上册第一单元绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.compage2 18 . 9631891618.9÷6=3page3学习目标1.我要亲自经历解决问题和学习除数是整数,被除数位数不够时,添0继续除。2.我要能熟练笔算除法是整数的小数除法。page4 18 . 9631891618.9÷6=3.15(元)3053  00答:每把笤帚3.15元。元  角 分page5 1    8 .  96..

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    上传者:admin上传时间:2016-03-11 星级:一星级


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  • 2015-2016五年级数学上册 2.1 轴对称再认识(一)课件 (新版)北师大版

    2015-2016五年级数学上册 2.1 轴对称再认识(一)课件 (新版)北师大版.pptpage1 page2    page3    ①②③④⑤⑥⑦⑧轴对称图形有:①②⑤⑦⑧④page4 ③  page5    1241231page6 1.哪些是轴对称图形?说说你判断的理由。page7 2.画出下面图形的对称轴。page83.实践活动。page9   

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    上传者:admin上传时间:2016-03-11 星级:一星级


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  • 2015-2016五年级数学上册 1.1 精打细算课件 (新版)北师大版

    2015-2016五年级数学上册 1.1 精打细算课件 (新版)北师大版.pptpage1 page2 11.5÷5=11.552101531 50元角2.3(元)答:甲商店牛奶每袋2.3元。page3 12.6÷6=12.6621261 602.1(元)答:乙商店牛奶每袋2.1元。乙商店的牛奶便宜。page4 1. page5 2.看一看,说一说竖式中每一步的意思。page6 3.用竖式算一算,并说一说竖式中每一步的意思。20.4÷496.6÷4255.8÷31page7 4.做跳绳。⑴袋鼠做的跳绳平均每根长多少米?⑵小兔做的跳绳平均每根长多少米?page8&..

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    上传者:admin上传时间:2016-03-11 星级:五星级


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  • 数学五年级上北师大版3倍数与因数复习课件

    数学五年级上北师大版3倍数与因数复习课件.pptpage1北师大版小学数学第九册倍数与因数page2运动会上两个班的同学分别排出下面两种队形,算一算,每个班多少人? 写一个乘法算式 写一个乘法算式 4 × 9 = 36 5 × 7 = 35乘数与积之间有什么关系思考page3自学探究要求:自学课本31页,完成以下题目:1、9 × 4 = 36   36是9和4的(         );                &..

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    上传者:admin上传时间:2016-01-03 星级:二星级


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  • 北师大版 五年级上册 第三单元 找质数课件

    北师大版 五年级上册 第三单元 找质数课件.pptpage1北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数page2 1216243page3用2,3,…,11个小正方形分别可以拼成几种长方形?完成下表。page4观察下表,你发现了什么?page5认一认,填一填。一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数。一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫作合数。1既不是质数,也不是合数。2~12中,质数有                       &..

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    上传者:admin上传时间:2016-01-03 星级:三星级


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  • 2015-2016五年级数学上册 3.4 找因数课件 (新版)北师大版

    2015-2016五年级数学上册 3.4 找因数课件 (新版)北师大版.pptpage1 page2 用12个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼法?1×12=122×6=123×4=12 page312=1×1212=2×612=3×4你能找到12的全部因数吗?12的因数有1,12,2,6,3,4。1,2,3,4,6和12是12的全部因数。12÷1=1212÷2=612÷3=412的因数有1,12,2,6,3,4。12÷4=312÷6=212÷12=1page4 找出18的全部因数。1×18=182×9=183×6=1818÷1=1818÷2=..

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    上传者:admin上传时间:2016-01-03 星级:四星级


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  • (北师大版)五年级数学上册课件 找质数一

    找质数   北师大版五年级数学上册 教学目标1. 理解质数和合数的意义。 2.培养观察、比较、抽象、概括能力。 3.初步认识数学与人类生活的密切联系,体验数学活动中充满着探索与创造。 看谁找得快?下面哪些是质数?哪些是合数?17??? 21???? 29??? 36???? 9315??? 10032??? 1?? 97质数有:1729 97合数有:21369315100321既不是质数,也不是合数。小知识:     刚才我们寻找质数的方法,是两千多年前希腊数学家埃拉斯特尼发明的,它好像一个筛子,把合数筛去后,剩下的便是质数了,所以,这种方..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-11 星级:一星级


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  • (北师大版)五年级数学上册课件 找质数二

    找质数   北师大版五年级数学上册  1 的因数:12的因数:1 23的因数:1 34的因数:1 2 45的因数:1 56的因数:1 2 3 67的因数:1  78的因数:1  2  4  89的因数:1  3  910的因数:1  2  5  1011的因数:1  1112的因数:1  2  3  4  6 12有一个因数的:    1 有两个因数的: 2 3  5  7  11 有两个以上因数的:4  6  8  9  10..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-11 星级:一星级


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  • (北师大版)五年级数学上册课件 找质数 5

    1.在12, 35, 66,70,111,998这些数中哪些是偶数,哪些是奇数? 一、温故而知新2.找一找:36的全部因数有 哪些?最小因数和最大因数分别是多少?二、自主探究1    2     3     4    5     6   7    8   9     10     11   121.想一想:这一组数可以怎样分类?2.请你在表中填写出1~12的全部因数,并统计因数的个数。先独立完成,再和同桌交流。三..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-11 星级:一星级


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  • (北师大版)五年级数学上册课件 数的世界一

    数的世界     北师大版五年级数学上册教学目标:1.结合具体情境,认识自然数和整数,认识倍数和因数。2.探索找一个数的倍数的方法,能在1-100的自然数中,找出10以内某个自然数的所有倍数。图中有哪些数?6;4;5.8;3.6;-3;2;0判断:1.最小的整数是0。   ×2.整数一定是自然数。                          ×3,5.6,  ,-5,0,1,75,25.4,4.5自然数整&n..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-11 星级:一星级


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  • (北师大版)五年级数学上册课件 数的世界二

    北师大版五年级数学上册数的世界学习目标1、认识自然数与整数,认识倍数与因数。2、掌握找一个数倍数的方法。自学指导 1、认真看课本第2页内容认识自然数与整数,倍数与因数。2、通过教材第3页“找一找”总结找一个数倍数的方法。整数和自然数的关系自然数整数填空:1、在3,-5,0,  ,1,3·5,-9·2中   (        )是自然数,     (         )是整数。2、在6,4,0,1,5·6,-9·3,-8,2中(          )是整数,(     ..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-11 星级:一星级


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  • (北师大版)五年级数学上册课件 2、5的倍数的特征 5

    2、5倍数的特征实验小学   高艳珍复习:2×6=12     (       )是(        )的倍数,(        )是(     )的因数。24÷6=4   (     )是(        )的倍数,(       )是(     )的因       &n..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-11 星级:一星级


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  • 正、反比例及应用题

    正、反比例及应用题 的复习 前面我们已经学习了正、反比例 你知道正比例的意义吗? 判断成正比例的条件有那些? 用字母形式如何表示? 反比例的意义是什么? 判断成反比例的条件又有那些? 用字母形式如何表示? ? 判断下列关系中,两种量是否成比例?如成比例成什么比例? x+y=k(一定) x和y X-y=k(一定) x和y a×a=s(一定) a 和a d ×?=c(一定)d 和? ? X × 8=y(一定)x和y 不成比例 不成比例 不成比例 成反比例 成正比例 根据下表两种相对应的数的关系,判断它们成什么比例,并说明理由。..

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    上传者:admin上传时间:2012-02-24 星级:一星级


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  • (北师大版)五年级数学上册课件 能被3整除的数

    能被3整除的数 北师大版五年级数学上册 本节课我们来学习3的倍数的特征,同学们在经历探索3的倍数的特征的过程中尝试自己总结3的倍数的特征。能判断一个数是不是3的倍数。能够解决相关的实际问题。 1 3 4 任选3个数字,按要求组成三位数: 1 3 4 任选3个数字,按要求组成三位数: 3 6 9 12 15 18 0 实验报告:

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    上传者:admin上传时间:2012-02-24 星级:零星级


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  • (北师大版)五年级数学上册课件 倍数与因数复习

    倍数与因数复习 倍数与因数复习 北师大版五年级数学上册课件 复习要点 ①倍数与因数辨别 ②2,5的倍数的特征 2的倍数特征: 5的倍数特征: 同时是2和5的倍数特征: ③3的倍数的特征: ④找因数(列乘式,按顺序找因数) ⑤找质数(一个数只有1和它本身两个因数) ⑥数的奇偶性 (能被2整除的叫偶数) 整 数 自 然 数 像0,1,2,3,4,5,6 , … 这样的数是自然数。 像-3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数是整数。 整数包括自然数。是整数的不一定是自然数,是 自然数的..

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    上传者:admin上传时间:2012-02-24 星级:零星级


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