新北师大版四年级数学上册《乘法分配律》说课课件.pptpage1义务教育教科书数学四年级上册乘 法 分 配 律page2一、教学内容二、教学目标三、设计意图page3一、教学内容     “乘法分配律”是北师大版小学数学四年级上册的内容，本课是在学生已经掌握了乘法结合律、交换律的基础上学习的。“乘法分配律”是运算律学习中难度最大的一个内容，学生不容易掌握，理解消化周期长。为了解决学生理解上的困难，我将乘法分配律的意义和应用分成两节课，本节课学习的是乘法分配律的意义。page4二、教..

图形旋转ABCDO图形B可以看作图形A绕点O顺时针方向旋转______得到。说一说1、转一转，说一说。①②③1、以点A为中心旋转的图形是（   ）2、以点B为中心旋转的图形是（   ）3、以点C为中心旋转的图形是（   ）213        1、 转一转，说一说这些三角形是以哪个点为中心旋转的说一说2、（1）图形2绕点O逆时针旋转90度到图形（      ）所在的位置；（2）图形2绕点O顺时针旋转90度到图形（      ）所在的位置；（3）图形..

图形的旋转（二） 陕西省南郑县华燕学校 贾真 下面图形是怎样得到的？请你填一填： 它们都是绕着一个中心点旋转得到的。 ①号图形是由一个三角形顺时针每次旋转（ ）度，旋转5次得到的。 60 ②号图形是由一个四边形顺时针每次旋转（ ）度，旋转5次得到的。 60 ③号图形是由一个花瓣顺时针每次旋转（ ）度，旋转4次得到的。 72 以一个顶点为中心，顺时针旋转90度。 以一个顶点为中心，顺时针旋转90度。 以一个顶点为中心，顺时针旋转90度。 以一个顶点为中心，逆时针旋转90度。 2、将图形A向右平..

你想知道这些图案是怎样设计的吗? o 1、以点A为中心旋转的图形是（ ） 2、以点B为中心旋转的图形是（ ） 3、以点C为中心旋转的图形是（ ）

教学要求 1、初步体会旋转的特征（大小、形状不变） 2、掌握图形旋转的方法。 3、感受旋转运动，体验美的享受,并利用旋转设计创造漂亮的图案和标识。 重点、难点 了解旋转的特点，掌握图形旋转的画法 转杆的打开和关闭，哪一种与时针旋转的方向相同？ 顺时针旋转 与时针方向相同的是顺时针旋转,方向相反的是逆时针旋转。 逆时针旋转 你会把右边的三角尺绕A点旋转90°吗？ 1、顺时针旋转 2、逆时针旋转 A