【语文】第19课《兰亭集序 》课件（粤教版必修2）.pptpage1第19课  兰亭集序page2    一千六百五十六年前的一个晚春的日子，东晋名士王羲之邀朋携友来到兰亭，曲水流觞，饮酒赋诗。此处风景清秀，春光融融，使人异常陶醉。蓦地，王羲之想到，良辰美景，固然使人暂忘生命之水的流逝，但欢愉过后，岂不是留下更多的怅惘伤感？进而又想，眼前欢愉之逝去，尚且使人感喟，美好生命之逝去，又如何不使人扼腕痛惜呢？想到这里，王羲之更觉得时下许多人宣扬的“生死无界”之荒谬绝伦。他相信，对生的渴望，对生命质..

【语文】第18课《逍遥游（节选）》课件（粤教版必修2）.pptpage1第18课  逍遥游（节选）page2  庄子，名周。战国中期人。著名的哲学家、文学家。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物。并称“老庄”。把智慧、文明看成是社会动乱的原因，主张“绝圣弃智”，把社会理想寄托于“愚而朴”的蒙昧时代。他把随命运摆布作为最高的品德。庄子一方面宣扬如何养生、全身，一方面宣扬人生如梦、乐死恶生。为了摆脱现实的束缚和苦闷，他还倡导精神超脱，主张彻底屏除世俗名利地位之心，..

【语文】第16课《项脊轩志》课件（粤教版必修2）.pptpage1第16课  项脊轩志page2    归有光：字熙甫，号震川，明代昆山人。他自幼苦读，9岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上，在那里讲学二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。page3     归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出的散文家。他的散文，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。     ..

           元丰二年，苏轼      因诽谤朝廷，讽刺新法  的罪名被贬黄州。“东坡何罪？独以名太高。”       被贬黄州之后，苏轼生活贫困，行动不得自由，过着半囚徒的日子。他在写给朋友的信中描述了自己黄州的生活：“得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水之间……平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答……”赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江，坡上有险道可以攀..

项脊轩志归有光，字熙甫，号震川。明代昆山人。自幼苦读，9岁能文，仕途不利，35岁中举，连续八次考进士不第。60岁中进士。迁居嘉定安亭江上，读书讲学二十年，称“震川先生“。在日常生活中捕捉印象深切的感受，娓娓道来，却寄托着感慨和深情，是归有光这一类散文的长处。 从身边琐事出发，抒写“匹夫匹妇”之至情“项脊”名轩的寄托理解一：颈项与脊骨间，比况狭小。理解二：脊梁的最高处，喻其骨气志向。理解三：远祖归隆道，曾在太仓项脊泾居住以此名轩有“怀宗追远”之意 怀宗追远：中..

      阿房宫赋        杜牧在杜牧26岁参加进士考试时，他就携带他的《阿房宫赋》去谒见太学博士的吴侯陵，吴阅完当即赞道“真乃君王辅佐之才”。尔后这篇《阿房宫赋》成为震古烁今的代表作。金圣叹评论道：“穷奇极丽，至矣尽矣！却是一篇最清出文字。文章至此，心枯血竭矣。逐字细读之！”         “以史为鉴，可以知兴衰”，总结历史的兴亡教训可以补察当今为政的得失。在这种思想的指导下，贾谊写了..

第19课晨读新课启航识记知识必备探究文本研读领悟学海览胜积累写作点滴应用体验之旅片段背诵资料助读整体把握文本层析素材档案佳作欣赏课文对译第四单元人　生           1．人生是一张纸，调好色，拿起笔，你可以绘出多彩的图画。人生是一首歌，人世间的悲欢离合、喜怒哀乐、盛衰兴替，可谱出或壮美或凄婉的乐章。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是屈原的人生；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的人生；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青&rd..

第18课晨读新课启航识记知识必备探究文本研读领悟学海览胜积累写作点滴应用体验之旅片段背诵资料助读整体把握文本层析素材档案佳作欣赏第四单元课文对译理　想          1．理想是暮色天空中闪烁的星星，是黑夜里指路的灯塔。理想不像空想、幻想、梦想、海市蜃楼那样虚无缥缈，它似春日里姹紫嫣红的花朵，天空中洁白的云儿那样美好。一个有崇高理想的人，他的生活态度是激昂的、向上的，他的生活是充满阳光和希望的。 一个没有崇高理想的人，就好像是在没有星辰的黑夜里行走，他的生活中失..

第17课晨读新课启航识记知识必备探究文本研读领悟学海览胜积累写作点滴应用体验之旅片段背诵资料助读整体把握文本层析素材档案佳作欣赏第四单元课文对译选　择            1．生命如花，芳香四溢；人生道路，千条万条。当你选择生命为他人开一朵花，灿烂一片心地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心头荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香，你一定会..

读美文?滋养心灵读人物?知人知情背名句?烂熟于胸写法领悟借鉴素材发现应用领读课文精读课文全解课文第四单元晨读识记板块第17课语篇全解板块领悟发现板块落实应用板块当你爱上了责任　　鲜花承担着装扮春天的责任，春天承担着复苏大地的责任，大地承担着繁衍人类的责任，人类承担着社会发展的责任。世间万物都有它们的责任，有了责任，人生才有意义，才会对他人有所贡献。　　英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”但责任不是一个甜美的字眼，它有的仅是岩石般的冷峻。它是一个你时时不..

第16课晨读新课启航识记知识必备探究文本研读领悟学海览胜积累写作点滴应用体验之旅片段背诵资料助读整体把握文本层析素材档案佳作欣赏第四单元课文对译亲　情        1．亲情在那百年老屋剥蚀的斑斑痕迹里，在那渗漏的尘土与雨水里，在那环视四周而无可置放几案的情景里，在那一过中午就昏暗的光线里。 亲情在母亲站立过的方寸土地上，在母亲轻叩柴门的声音里，在母亲“儿寒乎？欲食乎？”的询问里。 亲情在祖母的“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也”的疼爱与关怀..

第15课晨读新课启航识记知识必备探究文本研读领悟学海览胜积累写作点滴应用体验之旅片段背诵资料助读整体把握文本层析素材档案佳作欣赏第四单元课文对译豁　达         1．豁达的人能在他所坚持的道路上走得更远。在人生路上，豁达成了他们手中的利剑，披荆斩棘，这路便畅通无阻；豁达是他们高举的雨伞，遮风挡雨，这路便铺满彩虹；豁达是他们放飞的太阳，风和日丽，这路便充满阳光；豁达是他们心中的智慧，抉择方向，这路便是一马平川。         豁达..

第14课晨读新课启航识记知识必备探究文本研读领悟学海览胜积累写作点滴应用体验之旅片段背诵资料助读整体把握文本层析素材档案佳作欣赏课文对译忧　患          1．人生既有灿烂的阳光，也有凄惨的风雨，关键在于你怎样面对。忧患有非凡的意义，生命有崛起的尊严。因为忧患的鞭策，海伦·凯勒战胜了心灵的漫漫长夜，贝多芬奏响了铿锵的命运交响曲，霍金撩开了时间黑洞后的科学奥秘。只要我们坚韧顽强，在忧患的鞭策下勇敢前进，我们就一定能走向成功。在忧患的鞭策下勇敢前进，它将会..

赤 壁 赋苏  轼赵鹏学习重点1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识，掌握一些基本文言句式。2、了解文中苏轼情感变化的过程。3、体验苏轼如何在逆境困苦中运用理性思辩使自己走出悲情，从而感受苏轼乐观旷达的情怀，感悟文中蕴含的人生哲理。“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜..

语文：4.18《逍遥游》课件（粤教版必修2） 逍遥游 《庄子》 课文学习重点 　①理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。 　②了解庄子想像奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。 　③理解庄子追求绝对自由的人生观。 　④积累文中重要的文言实词和虚词及文言句式。 庄子，名周，约生于公元前369年，死于公元前286年，战国时宋国人著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。 “我宁可游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”（《史记. 老庄申韩列传》）一语可见其性格特点。 ..