夏日田园杂兴教学目标：　　1.学会"昼""耘""绩"这3个生字，正确读写"昼夜""耘田""绩麻"等词语。　　2.有感情的朗读、背诵古诗。默写古诗。　　3.体会诗词的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情，领会诗歌的意境。教学过程：　　一、导入　　今天，咱们再来共同学习一首，题目叫《夏日田园杂兴》。　　播放课文朗读录音。介绍作者。　　范成大（1126-1193）字致能，号石湖居士，吴郡（今江苏苏州）人，绍兴二十四年进士。其诗题材广泛，对农民的痛苦，官吏的残暴等都有反映..

教学目的：　　　知识与能力：　　　　1．学会12个字，认识5个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解"衣衫褴褛、佝偻、表情木然、虚设、辛酸、贫困交加、风烛残年"的意思。　　　　2．能够有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。　　　情感态度与价值观：　　　　通过学习《语言的魅力》这一奇特感人的故事，使同学们能够了解故事内容，并且深深震撼于"语言的魅力"。　　　过程与方法：　　　　情境创设，情感熏陶。　　教学重点：　　　　精学第三自然段。　　教学难点：　　　　理解为什么诗人在木牌上加..

"神州"五号，我为你骄傲教学目标：     认读13个字。朗读课文。了解神州五号飞船从天外安全返回祖国大地的经过，产生骄傲自豪的感情。教学重点：　　朗读课文。了解神州五号飞船从天外安全返回祖国大地的经过，产生骄傲自豪的感情。教学时间：1课时教学过程：一、初读课文，注意认读字的发音。1.生自由读课文，看你能不能达到正确流利，注意认读字的发音。2.指名朗读，注意指导难句的断句。二、交流资料关于神州五号的资料。关于神州六号的资料。老师补充神州的的发展史三、自学课文1.出示自学提示：（1）..

北京市义务教育课程改革实验教材语文第七册第三单元11五彩池（第1课时）授课时间：教学目标：1、 学会本课9个生字（其中1个多音字"数"）及新词，认读6个字。2、 能从"奇异"、"闪耀"、"漫山遍野"、"情不自禁"4个词语中选择两个造句。　　3、正确、流利地朗读课文，了解文章大意。教学重点：　　正确、流利地朗读课文。教学难点：　　了解课文主要内容。教具准备：    多媒体、课件教学过程：　　一、故事激趣　　教师讲述五彩池美丽的传说：（西方有座昆仑山，山上有个..

北京市义务教育课程改革实验教材语文第七册第二单元6李时珍（第1课时）授课时间：教学目标：1、 学会14个生字及新词，认读5个字。2、 基本了解课文内容，知道大概讲了什么。3、 继续练习提出不懂的问题。教学重点　　学会14个生字及新词。教学难点：继续练习提出不懂的问题。教具准备：    多媒体、课件教学过程：　　一、课前预习　　1、本课生字较多，鼓励学生用适合自己的方法识记生字，书写前注意仔细观察字的结构特点，通过组词练习书写生字。2、 正确、流利地朗读课文。3、 找有关介绍李时珍的资料或介绍他采药、编..

北京市义务教育课程改革实验教材语文第七册第一单元1故乡是北京（第1课时）授课时间：教学目标：　　1、学会12个生字及新词，认读3个字。　　2、正确朗读课文，并积累词语。　　3、知道作者是怎样赞颂北京的，感受作者爱家乡、爱北京的深厚感情。教学重点：　　掌握本课生字新词。教学难点：　　感受作者爱家乡、爱北京的深厚感情。教具准备：    多媒体、课件教学过程：一、谈话导入新课　　我们生活在首都北京，首都北京是很多人向往的地方，身为首都的小主人，谁能把自己了解到的北京给同学们介绍一下?　　北京的名胜古..

语文教学导学案课    题32、渔夫的故事课   型新授课执    教上课时间  主 备 人审   核年    级       四年级课  时1教学目标1、认识生字。2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3、理清文章脉络，简要地讲述课文内容。教    学重 难 点理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。学法指导自主学习   合作交流  学具准备多媒体课件教学流..

语文教学导学案课    题31、普罗米修斯课   型新授课执    教上课时间  主 备 人审   核年    级       四年级课  时1教学目标1.学习生字;能正确、流利、有感情地朗读课文。2.能根据人物之间的关系的提示，概括课文主要内容。能抓住有关语句，揣摩人物的心情。3.体会普罗米修斯“为人类造福，誓死不变”的英雄形象。教    学重 难 点能抓住有关语句，揣摩人物的心情。学..

语文教学导学案课    题29、寓言两则课   型新授课执    教上课时间  主 备 人审   核年    级       四年级课  时一课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确的道理。教    学重 难 点联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，..

语文教学导学案课    题28、父亲的菜园课   型新授课执    教上课时间  主 备 人审   核年    级       四年级课  时1教学目标1、学习生字、新词；学习从课文内容体会思想的方法，学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质。2、有感情地朗读课文。知道要想获取成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗的道理。教    学重 难 点能抓住描写父亲言行的句子，体会它们的作用。,学法指导自..

语文教学导学案课    题27、鱼游到了纸上课   型新授课执    教上课时间  主 备 人审   核年    级       四年级课  时1教学目标1、学习生字、新词；有感情的朗读课文。2、体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。3、学习作者细致观察和描写人物的写法。教    学重 难 点体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。学法指导自主学习   合作交流  学..

26* 全神贯注 学习目标：   1.我要认识本课6个生字。练习给课文归纳主要内容。   2.我要结合理解课文内容，理解“全神贯注”的意思，体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义。学习罗丹做事全神贯注的品格。3.我要正确、流利、有感情地朗读课文朗读课文。学习重点：我要学习课文生字词学习难点：我要弄清课文的主要内容学法指导:自主学习，合作交流学习流程:课前预习→预习反馈→合作探究→交流展示→过关检测知识链接:奥古斯特·罗丹（1840年11月12日—1917年11月17日），19世纪..

语文教学导学案课    题26、全神贯注课   型新授课执    教上课时间  主 备 人审   核年    级       四年级课  时1教学目标1、认识本课6个生字。练习给课文归纳主要内容。2、结合理解课文内容，理解“全神贯注”的意思，体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义。学习罗丹做事全神贯注的品格。3、正确、流利、有感情地朗读课文朗读课文。教    学重 难 点抓住重点词、句、段..

语文教学导学案课    题25、两个铁球同时着地课   型新授课执    教上课时间  主 备 人审   核年    级       四年级课  时1教学目标1、认识生字， 能正确、流利、有感情地朗读课文；了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略不迷信权威，执着求实地探求科学真理的精神。 2、初步学习通过具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。教    学重 难 点了解两个铁..

语文教学导学案课    题24* 麦哨课   型新授课执    教上课时间  主 备 人审    核年    级        四年级课    时2教学目标1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文，重点感受乡村孩子纯朴自然，欢快的童年生活。3、体会作者生动形象的语言。教    学重 难 点1、有感情地朗读课文，重点、感受农村孩子纯朴自然，欢快的童年。2、体会作者生动形象的语言。学法指导..