新上传资料388套 / 总1188,912套
新注册会员35人 / 总7910,418人
蜘 蛛 周建人 周建人(1888-1984),生物学家,浙江绍兴人。鲁迅之弟。著有《生物进化浅说》,译有达尔文《物种起源》。 解决下列生字词。ruì guǒ luǒ dī xiàn zuò tèchàng fù蚋 蜾 蠃 提防 腺 柞蚕 ..
谜语 南阳诸葛亮, 稳坐中军帐。 排起八卦阵 专抓飞来将。 蜘 蛛蜘蛛体长从0.05毫米到60毫米不等。身体分头胸部和腹部。部分种类头胸部背面有胸甲,头胸部前端通常有8个单眼的,胸板前方两个额叶中间有下唇。腹部多为圆形或卵圆形。位于体后端肛门的前方;还有部分种类具4个纺器,纺器上有许多纺管,内连各种丝腺,由纺管纺出丝。感觉器官有眼、各种感觉毛、听毛..
读下面的词语,理解词语的意思。 身躯 妨碍 侵犯 伪装 计谋 毅然 损坏 擒住 尽心竭力 小心翼翼蜘蛛是怎样结网的?蜘蛛结成一张网需要具备什么条件?作者为什么称蜘蛛是最聪明的? 令我惊异的是,那只蜘蛛当时立即冲出,不到一分钟,就成了包围俘虏的罗网,仅一会儿功夫,苍蝇的翅膀就停止了扇动。 当发现自己制服不了对手,他就立刻主动上去解除紧紧束缚对手的丝线,放走了这个强大的敌人。⒊给下列形似字注音并组词&nb..
布封(法)天 鹅布封(1707~1788),十八世纪法国博物学家、作家。布封从小受教会教育,爱好自然科学。他用毕生精力经营皇家花园,并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布封是人文主义思想的继承者和宣传者,在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。《自然史》中有文学价值和较高的艺术性的,是对动物的描绘。布封不是用完全客观主义的态度去介绍这些动物,而是带着亲切的感情,用形象的语言替它们画像,因而描写生动具体、饶有兴味。 作者第一段中描绘出天鹅怎样的外形特点?面目优雅、形状..
天 鹅 布封天 鹅 布丰学习目标1、品味本文优美、生动、形象的语言。2、了解天鹅的特点。3、了解作者布丰及其作品的特色 科学小品文小品文是介绍自然科学知识的文艺性说明文,是一种兼科学与文学特点的文体。它的特点是科学性、文学性、通俗性。导入这是一篇情趣盎然的科学小品,作者用文学的笔调描绘了天鹅的秀雅、娇美的外形特点和温顺商量、纤尘不染、本性自由、高尚、文雅等内在的美德,..
蜘 蛛 累计 17 节 月 日教学目标:1、会认9个生字,会写7个生字。2、有感情地朗读课文。3、学习作者留心观察周围的事物,抓住事物的特点进行叙述的方法。4、了解蜘蛛的外形特点、结网特点及捕虫的特点,体会蜘蛛是最聪明的独居昆虫。教学重点:了解蜘蛛的外形特点、结网特点及捕虫的特点,体会蜘蛛是最聪明的独居昆虫。学习作者留心观察周围的事物,抓住事物的特点进行叙述..
大孔雀蛾的晚会 教学目标:1、会认9个生字,会写6个生字。2、学习作者留心观察周围的事物,并抓住事物的特点进行叙述的方法。3、朗读课文,把握课文的主要内容,了解作者实验的过程,感受作者对昆虫的喜爱之情以及对生命的尊重与热爱。教学重点:把握课文的主要内容,了解作者实验的过程,感受作者对昆虫的喜爱之情以及对生命的尊重与热爱。教学难点:学习作者留心观察周围的事物,抓住事物的特点进行叙述的方法。教学时间:二课时 第 一 课 时 &nb..
长春版六年级下:《蜘蛛》第二课时教学设计预案一、教材分析: 这是一篇知识性、科学性、趣味性都比较强的昆虫知识小品文。文章准确而形象地说明了蜘蛛的生态特征,结网的过程及斗敌的本领,告诉我们蜘蛛是最聪明的独居昆虫。本文结构清晰,由蜘蛛的外形写起,说到它们独特的身体机构和高超的结网技能,最后说到斗敌的方式。文章头绪简单,重点突出,作者抓住了这三个主要问题进行介绍,不求面面俱到,而且在介绍的过程中也是只说主要特点,不求详细完备。所以,全文读来清朗自然,晓畅明白。二、教学目标 1.能正确、流利..
(长春版)六年级语文下册教案 回忆那一刻 表达内容: 在动物学家眼睛里,蜘蛛是智者,天鹅是善航者,大孔雀蛾的晚会充满着情趣。有你的眼睛里,所看到的事物(动物、植物、某一人物、某一事件、某一景物)什么样?选择印象深刻的自己命题写一篇作文。 表达提示: 在你的记忆里,可能有巍峨的高山,有无边的大海,有洁白的雪花……你可能看到过燕子怎样垒窝,青蛙怎样游泳,蜜蜂怎样采蜜,大雁怎样飞行…… 1.仔细回忆和观察身边的生活,从中选择习作素材。 2.抓住事物的特点,精彩之处要写得具体。 ..
3—1 天鹅 一、教学目标: 1.练习概括各段大意,归纳天鹅的几个特性。 2.学习本文生动优美的语言,反复品味,积累下来,学以致用。 3.学会五个生字和由这些生字组成的词语。会认读八个生字。 4.正确、流利、有感情地朗读课文,并能体会到作者所表达的思想感情。 5.学习作者说明事物的方法。 二、基础知识: 禽 禽类 家禽 飞禽走兽 赋 天赋 赋予 赋税 腹 腹泻 腹心 腹背受敌 翘 翘首 翘尾巴 翘辫子 俘 俘获 战俘 俘虏 囚 囚犯 死囚 囚禁 三、教材分析 1.教材特点: 《天..
3—3 大孔雀蛾的晚会 一、教学目标: 1.会认15个生字,会写8个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,通过重音、停顿和语调来表达自己读文所体会到的感情。 3.了解蝶蛾的样子、聚集在家里壮观的景象。 二、基础知识: 颖 新颖 聪颖 脱颖而出 况 况且 情况 状况 窜 窜改 飞窜 窜犯 佣 女佣 佣工 雇佣 蹿 蹿火 蹿升 蹿上跳下 三、教材分析: 1.教材特点: 本文节选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》,选入课文时有所改动。课文主要写了法布尔在实验室内做了一个实验,将一..