六年级语文教学案课题： “零”的突破                                 班级：       学生姓名：
              自学——质疑——解疑学习目标：1.正确 流利 有感情地朗读课文。2.学习反复在描写当中的应用。3.了解课文的重要内容，体会运动员训练过程中顽强的意志和为国争光的壮志豪情。                &nbs..

 夏邑县济阳初中六年级语文教学案课题： “零”的突破                                 班级：       学生姓名：
              自学——质疑——解疑学习目标：1.正确 流利 有感情地朗读课文。2.学习反复在描写当中的应用。3.了解课文的重要内容，体会运动员训练过程中顽强的意志和为国争光的壮志豪情。            &nbs..

 我的中国心          黄沾（1941—2005），原名黄湛森。香港著名作家、词曲家。他与金庸、倪匡、蔡澜一起被称为“香港四大才子”。主要作品有电视剧《上海滩》《笑傲江湖》等。我的中国心  河山只在我梦萦，  祖国已多年未亲近，  可是不管怎样  也改变不了我的中国心。    洋装虽然穿在身，   我心依然是中国心。   我的祖先早已把我的一切   烙上中国印长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，..

 那棵高山榕西师大版  六年级  语文  上册  第二单元那位在南海边画了一个圈的老人是谁呢？ 歌曲《春天的故事》    伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。 邓小平那棵高山榕       听课文朗读并思考：课文讲了一件什么事情？勾出自己不认识或不理解的词语和句子，同桌讨论交流。        ..

  年  级六年级 科目语文课型新课执笔人备课人员教学内容那棵高山榕授课时数2课时执教者教学目标认识并规范，美观地书写本课生字。能有感情地朗诵课文。联系上下文理解一些含义深刻的句子。教学重点引导学生通过阅读全文，品读重点段落抓住关键的句子。教学难点引导学生联系上下文和生活实际理解、感悟和概括。教学准备收集邓小平的相关资料教学过程第   一 课 时序号环节教师活动学生活动教学随笔一       尝试     导入创设情境，导入新课..

 武胜县烈面镇小学助学案年  级六年级 科目语文课型新课执笔人备课人员教学内容 歌词两首授课时数2课时执教者教学目标1.学会本课生字。2能有感情地朗诵课文。背诵课文.3体会这两首诗歌的表达的共同的爱国情怀和民族情怀。教学重点引导学生通过朗读。想象感悟。体验长江的源远流长，气势磅礴以及无比伟大的情怀。 教学难点感悟海外赤子对祖国深深的依恋之情。教学准备课文配乐朗诵磁带。两首歌曲的演唱磁带或磁带。教学过程第  1  课 时序号环节教师活动学生活动教学..

六年级语文第二单元练习题 杨云树 一、看拼音，写词语。 rǔ zhī wǎn qǐ dàng dí róng shù wǔ méi dèn xiǎo píng _______ ________ ______ ________ _______ ____________ Shēn zhèn lü yīn yīn xiāng jiāng shí bēi juān kè bǎo yù ________ ________ _________ ______ ______ ________ zhé lǐ zhī má kǎi xuán qì jīn yíng rào jiǎo jiàn _____ _______ ______ ______ _________ _..

1.画出体现张钰哲发现“中华星”时的心情的句子，并有感情地朗读。 2.讨论：张钰哲为什么将自己发现的这颗星星命名为“中华星”？ 通过这件事，你感受到张钰哲是一个怎么样的人？ 惊喜万分 激动 兴奋 满怀喜悦 你发现了什么？ “突然，他那敏锐的目光紧紧盯在一个光点上：啊！一颗从来没有被发现过的新星在闪动！” “张钰哲怎能不激动呢？” 发现新行星，张钰哲为什么如此激动与喜悦呢？ 自从1801年意大利天文学家发现第一颗小行星之后，各国天文学家就不断地发现新的小行星。..

同学们，你们知道有哪些中国体育运动员在 奥运会上夺得过金牌？谁第一次在奥运会上夺得 金牌？ 萨马兰奇为许海峰颁奖 姓名：许海峰  性别：男 出生日期：1957-8-1 出生地：福建 运动项目：射击 最好成绩：1984年在洛杉矶奥运会上夺得射击男子50 米手枪60发金牌 课文朗读 洛杉矶 瞄准 扳机 锻铸 搞好 关键 luò jī miáo bān duàn gǎo jiàn 词语解释 举世瞩目：全世界的人都注视着。 锻铸：锻造和浇铸。 坚忍：（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇。 沉着：镇静；..

那棵高山榕 教学目标 　　1. 认识并规范、美观地书写本课生字。 　　2. 能有感情地朗读课文。 　　3. 认读、结合上下文和生活实际理解词语和含义深刻的句子。 教材简析 　　本文是一篇借物写人、表达对改革开放总设计师邓小平同志热切歌颂和怀念的散文。 　　这篇散文用倒叙的手法，先写一棵高山榕在青山碧水间“呼吐晨风，吸纳朝阳”，是一棵普通的高山榕，又是那样的不同寻常；再写邓小平1992年1月22日南巡过程中情不自禁地种下一棵高山榕的经历；最后写邓小平深沉地爱着祖国和人民，这种爱滋润着高山榕，“葱茏耀眼，华盖如伞..

那棵高山榕 教学目标 　　1. 认识并规范、美观地书写本课生字。 　　2. 能有感情地朗读课文。 　　3. 认读、结合上下文和生活实际理解词语和含义深刻的句子。 教学过程 一、课前准备 　　　1. 搜集邓小平爷爷的相关资料。 　　　2. 有条件的可看一看《邓小平》纪录片。 二、创设情境，导入新课 　　　1. 听歌曲《春天的故事》。 　　　2. 那位在南海边画了一个圈的老人是谁呢？(邓小平)关于邓爷爷，你还知道些什么呢？ 　　　3. 学生交流课前搜集到的资料。 　　　　　过渡:是啊，邓小平爷爷虽然离开我们了，但作为中国改革..

一、学习目标： 1.品味歌词语言 2.体会爱国情感 二、学习重点 难点：赏歌词 三、学习方式 自主、合作、探究 四、学习方法： 朗读法、讨论法、直观法、情感熏陶法 五、教学时间： 一课时 六、学习过程： （一）导入新课，板书课题 1.导入语：世界上凡是有华人生活的地方，人们都熟悉《我的中国心》这首动人肺腑的歌曲；凡是飘荡着《我的中国心》旋律的地方，人们都记住了那位戴着眼镜、穿着中山装的香港著名歌星张明敏。是《我的中国心》这首歌把亿万华夏儿女的心紧紧地联结在一起，让我们零距离的感受我们是..