13 风力的利用教学要求:1.知道风力以及利用风力的实例;了解风是怎样使发电机转动起来发电的。2.经历风怎样使发电机转动起来发电的探究过程,懂得交流与讨论可以引发新的想法。3.体会到科学是不断发展的。教学准备:1.教师准备:分组材料:纸、铝片、小钉子(大头针)、小木棍、铁丝、剪刀等;演示材料:风向标、电风扇、风力发电的图片或视频资料等。2.学生准备:制作风车的材料及工具教学过程:一.引入风是一种常见的自然现象。在日常生活中,人们利用风做哪些事情?让学生说一说放风筝的经验,学生这时可以说出很多..