小学语文 三 年级下册第 七 单元导学案主备人：         审核人：（     ）班小组：姓名：编号：课题：特产总课时：四课时分课时：第三、四课时课型：交流、写作学习目标：1、我能通过广阔的渠道了解自己家乡的特产。{重点}          2、我能为自己家乡的特产写一份广告。{难点}          3、我能养成热爱家乡、热爱祖国的的情感。  【知识链接】    字号：指商店的名称，老字号的品牌历史源源久远，蕴含了丰富的文..

            小学语文 三 年级下册第 七 单元导学案主备人：         审核人： （     ）班小组：姓名：编号：课题：特产总课时：四课时分课时：第二课时课型：自学展示学习目标：1.我能正确认读本课生字词。    2.我能正确理解“贪婪、吮吸、甘露、狭长、触、细腻”等词语在课文中的意思。｛重点｝    3.我能通过对课文语言文字的朗读品味，感受到作者爱故乡、爱杨梅的情感。｛难点｝【知识链接】王鲁彦(1901年-1944年)..

            小学语文 三 年级下册第 七 单元导学案主备人：           审核人：（     ）班小组：姓名：编号：课题：特产总课时：四课时分课时：第一课时课型：自学展示学习目标：1.我能正确书写5个生字，并能认识随文出现的其他字。2.我能通过搜集资料，了解全国各地丰富的特产，养成热爱家乡、热爱祖国的思想感情。{重点}3.我能正确地读一读，背一背《江南》和《江上渔者》，了解诗中涉及的特产，体会诗歌表达的思想感情。{难点}【知识链接】中国是四..

 第七单元特产第四课时预习内容：搜集有关家乡的特产学习目标   预设难点：了解家乡的特产，会介绍自己家乡的特产预设重点：能有条理的向大家介绍自己家乡的一种特产。备 课 人：肖楠学习过程复习导入，板书课题。师：老师今天给你们一个机会，让你们大加都能做一次小导游，来介绍一下家乡的特产。二、出示目标（大家齐读目标）1、口语训练：做一名小导游，向大家介绍自己家乡的一种特产。2、能写出自己家乡的特产。3、培养学生搜集资料的能力。三、自学指导一  1、学生结合课文交流，教师巡视。2、每个小组派一..

 第七单元特产第三课时预习内容：1、读课文，圈画出不认识的字词，并借助工具书解决字词。          2、圈画出不懂的字词。预习检测：下面的词语你会读吗？         贪婪       伸展        狭长        果实         桂圆       细腻        柔软        甜津津         酸倒       平滑 &n..

 第七单元特产第二课时预习内容：1、读熟课文，结合图片理解诗歌的意思          2、在读熟课文的基础上，背诵两首诗歌。1、预习检测：请同学读课文 学习目标   预设难点：1、结合图片理解诗意，在读中对比两首诗的异同。2、能说出其他描写特产的诗句。预设重点：1能正确流利、有感情的朗读诗歌。2、能正确读写词语并背诵诗歌学习过程导入，板书课题。师：今天我们要学习的二首古诗都和江南水乡的特点有关系？想读读吗？（板书课题，师生同写）板书课题二、出示目标（大家齐读目标）1..

 北师大版语文第六册特   产哈密瓜 龙眼  甘蔗  红橘  菠萝 鸭梨 福建   新疆    贵州    广西     四川  河北我  知   道     说说产地我  知   道丝绸浙江 江苏 四川 湖南辣椒枸杞茶叶香菇四川    湖北   湖南宁夏    甘肃福建     浙江     安徽福建     安徽    广西各显身手  介绍特产金          钥匙出招：  &n..

                  特产北师大版三年级语文下册第七单元学习目标　1.通过学习搜集的资料，使同学们了解全国各地丰富的特产，加深对我们祖国的了解，培养同学们热爱家乡，热爱祖国的思想感情。2.激发同学们的爱国主义情感，了解更多我们祖国的情况。  3.口语训练：做一名小导游，向大家介绍自己家乡的一种特产。        江    南                 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西..

北师大三下第七单元单元试题 特产 班级： 姓名： 得分： 一、各地特产知多少。 1．把下面的特产和城市连一连。 新疆 宁夏 杭州 海南 惠山 椰子 泥人 绸缎 葡萄干 枸杞 2．让我们也来了解一下外国的特产吧！ 瑞士巧克力 东南亚热带干果 马来西亚特产西梅 缅甸燕窝奶丝糖 韩国芝麻炒海苔 日本糙米海苔卷 3．写出下列物产的产地。 （1）龙眼 （2）雨花石 （3）麻花 4．你还知道..

北师大版三年级语文下册第七单元 学习目标 　1.通过学习搜集的资料，使同学们了解全国各地丰富的特产，加深对我们祖国的了解，培养同学们热爱家乡，热爱祖国的思想感情。2.激发同学们的爱国主义情感，了解更多我们祖国的情况。 3.口语训练：做一名小导游，向大家介绍自己家乡的一种特产。 江 南 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 汉乐府 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。 江上渔者 江 南 ..

特产 单元说明：　　本单元是开放单元，主题是“特产”，由一幅主体画页、一篇自读课文、两首古诗和一系列语文实践活动组成。综合实践活动设计了搜集资料、口头和文字描绘特产等学习活动，不仅可以促进学生语文能力的发展，而且可以培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。课时安排：4课时　　　第一课时：了解祖国各地的特产　　　第二课时：学习《故乡的杨梅》介绍自己家乡的特产　　　第三、四课时：初显身手、笔下生花课题：特产教材分析：　　本课由几个系列版块组成。连线，把水果和最有名的产地连起来；写物产的产地；找找不..

特 产 教材分析： 本单元是开放单元，主题是“特产”，由一幅主体画页、一篇自读课文、两首古诗和一系列语文实践活动组成。综合实践活动设计了搜集资料、口头和文字描绘特产等学习活动，不仅可以促进学生语文能力的发展，而且可以培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。 教学目标： 1.通过搜集资料，使学生了解全国各地丰富的特产，培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 2.阅读《我爱故乡的杨梅》，了解课文从两个方面抓住特点来描写故乡的杨梅，体会作者对故乡的热爱。 3.口语训练：做一名小导游，向大家介绍自己家乡的一种特..