我很快乐 [教学内容] 　　　教材《我很快乐》为我们体验新教学理念。培养孩子健康、自信的良好心理品质，搭建了一个有力的平台。小铃铛的快乐是它欣赏自己能发出清脆的响声；小鸟的快乐是它欣赏自己能在空中自由飞翔；乐乐的快乐是欣赏自己能精彩地朗读和快速地跑步。它向孩子们传达出——种信息，我们每个人都有自己的特点，我们都应该感到骄傲和快乐。 [教学目标] 　　　1．学会“乐、是、出、鸟、学、生”六个生字，会认“快、发、响、读、跑、步、都”七个生字。 　　　2．正确流利地朗读课文、背诵课文。 　　　3．通过课文的..

我 很 快 乐 （鄂教版）一年级语文上册 第五单元 （歌曲)树林的小鸟 树林里的小鸟真有趣 蹦蹦跳跳 吱吱叫叫 边跳边叫 东边跳 西边跳，尽情的欢笑 啾啾啾啾，快乐又逍遥 学习目标 1．学会“乐、是、出、鸟、学、生”六个生字。 2．通过课文的学习，感受文中所表达的自信、平等与 快乐，懂得欣赏自己的长处，快乐而自信地成长。 我是小铃铛 我会发出清脆的响声 我很快乐 Wǒ shì xiǎo líng dāng Wǒ hùi fā chū qīng cùi de xiǎng shēng Wǒ hěn kuài ..

第一课时 　　一、欣赏感悟，激发兴趣 　　1．投影：展示本班学生优秀的写字作品，让学生欣赏。“你想对作品或小作者说些什么?” 　　2．看到这么优秀的作品，有些同学为写不好字而苦恼，咱们今天要认识的新朋友丁一小也正为自己写不好字而发愁呢!让我们一起来帮他吧! 　　二、自读课文，合作识字 　　1．教师有感情地范读课文。 　　2．学生自由朗读课文，一边读，一边用自己熟悉的符号圈出生字宝宝，并请拼音朋友帮忙读准每个字音。遇到难读的字多读几遍，读准为止。 　　3．同桌互读，互相检查。 　　4．教师抽读卡片：丁、字..

夜宿山寺 [教学内容] 　　　《夜宿山寺》是唐代诗人李白的一首记游写景短诗。它淋漓尽致地描绘出了山寺屹立山巅的非凡气势。前二行“危楼高百尺，手可摘星辰。”从视觉感受上以夸张的手法烘托山寺之高耸人云霄。从“不敢高声语，恐惊天上人。”一句可以想象到“山寺”与　“天上人”相距之近，山寺之高也就不言自明了。诗人发挥大胆而惊人的想象，极力渲染山寺之奇高，从而将一座宏伟建筑展现在我们面前。 　　[教学目标] 　　　1．会认“百、尺、声、语”四个生字。 　　　2．借助拼音朗读古诗，熟读成诵。 　　　3．通过看图读诗..

我很快乐 [教学内容] 　　　教材《我很快乐》为我们体验新教学理念。培养孩子健康、自信的良好心理品质，搭建了一个有力的平台。小铃铛的快乐是它欣赏自己能发出清脆的响声；小鸟的快乐是它欣赏自己能在空中自由飞翔；乐乐的快乐是欣赏自己能精彩地朗读和快速地跑步。它向孩子们传达出——种信息，我们每个人都有自己的特点，我们都应该感到骄傲和快乐。 [教学目标] 　　　1．学会“乐、是、出、鸟、学、生”六个生字，会认“快、发、响、读、跑、步、都”七个生字。 　　　2．正确流利地朗读课文、背诵课文。 　　　3．通过课文的..