1 鲧禹治水  一课一练班级         姓名        读一读学练指要    本课讲的是鲧禹治水造福于民的故事，取材于我国先秦时期主要记录古代神话、地理等方面内容的古籍《山海经》。认真研读课文，理解了鲧禹父子分别是怎样治理洪水的以后，你一定会被他们吃苦耐劳、征服自然、关心百姓的崇高精神所折服。　 一、拼音练习。1、给下面加点字选择正确读音。土壤（xiǎng  rǎng）    汗流浃背（jiā  jiá）    欢呼雀跃（yuè &..

 女娲造人语文S版  六年级 语文  下册  第一单元1．朗读课文，把握课文的主要内容 ，了解女   娲是怎样一步一步创造出人类的。 2．体会这个神话故事想象丰富的特点。 3．会认“娲、藤”2个字。学习目标       关于人是从哪里来的。你们知道有哪些说法吗？藤      娲 téngwā莽莽榛榛——草木丛生的样子。 神通广大——形容本领高超，无所不能。 生气蓬勃——富有生命力和活力。 疲倦不..

 大卫语文S版 六年级 语文  下册  第一单元第二课时聪明机智   正直勇敢   长途跋涉   气势汹汹   万夫不当之勇   瑟瑟发抖      毫不在意    毫不畏惧  大惊失色  仓皇逃窜 乘胜追击    精明能干   飘荡    铠甲     赋税   披戴       胸脯    吓唬     诺言复习词语学习第一部分：（第1-3自然段）阅读思考：课文交代了大卫是怎样的一个少年？ 聪明..

 天上偷来的火种语文S版 六年级 语文  下册 第一单元    1．默读课文，理解课文内容，体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。     2．会认“治、罚”2个字。学习目标    自由朗读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎样的顺序来写的 。争吵——争论吵闹。 愤然——形容气愤发怒的样子。 小心翼翼——形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。 奇异——奇特﹐特别。 篝火——..

 天上偷来的火种设计思路：抓住贯穿全文的线索“火”，从感知火在现今生活的作用中引出课题。在整体感知中理清文章脉络，感受人们“无火”的悲惨和“有火”的欣喜，体会普罗米修斯对人类的贡献。在对比中思考“火”给人类带来了幸福，却给普罗米修斯带来了什么。体会普罗米修斯遭受折磨时的痛苦，感悟他为了人类幸福甘愿受罚的伟大精神。2·1·c·n·j·y教学目标：1.指导学生快速默读课文，了解故事梗概，初步感知希腊神话。2.理解课文内容，体会普罗米修斯..