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25提灯女神（语文A版）四年级语文上册一篇报道： 在前线，英国军队不仅没有足够的医生和护士，而且连做绷带的纱布也不够用。 南丁格尔在笔记中坚定地写道：“对于属于我的事业，我必须自己动手去做。”尽管她知道，去前线，将面临着……尽管她也知道，去护理伤员，将面临着……联系上下文理解：焕然一新空气污浊，卫生条件很差。没日没夜地工作——清扫病房与走廊，换洗床单和伤员的衣服。联系“焕然一新”说话走廊上，焕然一新，不再..
勇敢的少年一、教学目标1、熟读课文，能找出体现汉斯勇敢的语句（从环境、本人言行几方面），并理解含义深刻的句子。2、在理解的基础上体会到少年的勇敢，进而更好地感情朗读课文。3、懂得帮助别人是每个人的责任和义务，即使面临危险也在所不辞，它也是勇敢的力量源泉；并领悟到帮助别人等于帮助自己的道理。二、重点、难点 重点：找出体现汉斯勇敢的语句理解并有感情地朗读。 难点：把握语感用恰当的语气读出汉斯的勇敢，懂得帮助别人是每个人的责任和义务，帮助别人等于帮助自己。三、课前准备课件四..
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