小学语文三年级上册检测题第十单元班级              姓名            认真拼读，相信你能把字写的既正确又美观。qiáng  liè    wēi  xiǎn     qì  guān      dào   tuì     dào  dá(        ..

11  通讯书信电话移动电话电子邮件不用文字的书和信自读要求：1、自读课文，读通、读顺。2、遇到不认识的字，自己想办法解决。忆               类辨               状譬               藏踏               乱付   &..

不用文字的书和信教学目标：　　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2.认识生字10个。　　　3.理解课文内容，让学生了解创造文字之前，人们记事的方法和通信的方法。教学重难点：　　　1.学生能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2.理解课文内容。教学准备：　　　小黑板，生字、词卡片、查找有关“翠鸟”的资料。教学方法：讨论、小组合作式教学步骤：   一、导入新课：　　　1.出示：一些书和信，学生观察。　　　2.谈话：同学们，你们见过不用文字的书和信吗？今天我们一起去看看，好吗？..

北师大版小学三年级语文上册第十一单元检测题 班级________姓名________成绩________ 【满分100分，时间90分钟】 一、在括号里填上相应的小写字母，并按顺序排列（8分） I K J L N E H G （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、多音字组词（6分）
三、组词（5分） 绕（ ） 说（ ） 浇（ ） 锐（ ） 饶（ ） 四、给下面句子加上标点符号（6分） 1．老师说 明天我们去看画展 2小刚..

马拉松 教学目标 1.认会14个生字，写会12个生字，积累部分词语。 2.正确流利朗读课文，了解课文内容，知道马拉松运动的来历。了解马拉松运动的意义，即歌颂坚持不懈，顽强拼搏的精神。 3.知道马拉松比赛的长度为42公里195米。 教学重点 通过对重点词语的理解，体会菲利比斯坚持不懈，顽强拼搏的精神。 教学难点 了解马拉松比赛的意义。 教学建议 关于课文： 1.这篇课文比较浅显，学生通过阅读课文，可自行了解马拉松运动的来历。首先让学生了解马拉松之战。其次，旨学生通过对重点词语的理解了解英雄菲利比斯，通..

不用文字的书和信 教学目标 1.认会10个生字，写会12个生字。积累部分词语。 2.正确流利朗读课文，了解课文内容，能按内容不同把课文分成两部分。 3.了解创造文字之前人们记事和通信的方法，从而体会劳动人民的聪明才智。 4.了解一些不用文字的书和信，知道一些传递信息的方式。 教学重点 了解课文内容，能按内容不同把课文分成两部分。 教学难点 通过学习，体会劳动人民的聪明才智，激发学生的创造性。 教学建议 关于课文： 1.在学习第一自然段时，可先让学生弄明白本段是先概括后具体的写法。然后让学生通过自读，..

马拉松 教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、理解课文内容，让学生了解马拉松的意义，即歌颂坚持不懈，顽强拼搏的精神。教学重难点：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、正确理解课文内容，让学生体会“马拉松”这种坚持不懈，顽强拼搏的精神。教具准备：小黑板教学过程： 一、提问导入。　　　1、谈话：“同学们，你知道马拉松吗？谁能说说马拉松是什么？”　　　2、“同学们，今天我们一起去看看‘马拉松’，好吗？”　　　3、板书课题：《马拉松》(学生齐读课题两遍) 二、正确..