胶体.pptpage1一种重要的混合物——胶体page2阳光穿过茂密的树木枝叶所产生的美丽景象page3page41、定义：一种或一种以上的物质分散到另一种物质中所得到的混合物  分散质：被分散的物质 分散剂：能分散分散质的物质  一、分散系溶液、悬（乳）浊液、胶体（其中分散成微粒的物质）（微粒分散在其中的物质）page52、分散系的分类本质依据——分散质微粒直径大小<10-9m(< 1nm) 10-9m-10-7m（1 ~100 nm） >10-7m（>100 nm） page6二、胶体        分散质微粒..

 [教学设计] 分散系及其分类　　一、教学目标　　1、知识与技能：　　（1）了解分散系的定义及其分类；　　（2）掌握胶体的性质，重点掌握丁达尔效应这个性质；　　（3）了解胶体的应用。　　2、过程与方法：　　学会用实验、观察等方法获取信息，结合上节课的分类，对知识进行一个分类，通过比较的方法，对所获取信息进行加工，归纳总结出新的知识。　　3、情感态度与价值观：　　通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感，培养学生仔细观察、认真思考、积极讨论的探究精神。　　二、设计思路　　本节课是高一化学必修1第二章第一节第..

  [教学设计] 分散系及其分类一、教学目标1、知识与技能：（1）了解分散系的定义及其分类；（2）掌握胶体的性质，重点掌握丁达尔效应这个性质；（3）了解胶体的应用。2、过程与方法：学会用实验、观察等方法获取信息，结合上节课的分类，对知识进行一个分类，通过比较的方法，对所获取信息进行加工，归纳总结出新的知识。3、情感态度与价值观：通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感，培养学生仔细观察、认真思考、积极讨论的探究精神。二、设计思路本节课是高一化学必修1第二章第一节第二课时内容《分散系及其分类》。本节课我将通..

（电解质溶液胶体）单元检测题 2008-8 命题人：李老师 学号________. 姓名________. 第Ⅰ卷（选择题） 一．选择题 （请将你认为正确的答案代号填在Ⅱ卷的答题栏中，本题共18小题） 1. 由硫酸钾、明矾和硫酸组成的混合溶液，其pH=1，c（K+）=0.6mol·L—1，c（SO
） =0.8mol·L—1，则c（Al3+）为 A.0.1 mol·L—1 B.0.3 mol·L—1 C.0.6 mol·L—1 D.0.9 mol·L—1 2. 某温度下，
水中溶解10克胆矾，恰好..

（电解质溶液胶体）单元检测题 2008-8 命题人：李老师 学号________. 姓名________. 第Ⅰ卷（选择题） 一．选择题 （请将你认为正确的答案代号填在Ⅱ卷的答题栏中，本题共20小题） 1. 下列反应所得溶液中一定只含一种溶质的是 A.向稀硝酸中加入铁粉 B.向稀盐酸中滴入少量的NaAlO2溶液 C.向NaOH溶液中通入CO2气体 D.向MgSO4、H2SO4的混合液中加入过量的Ba（OH）2溶液 2. 下列叙述正确的是 A.直径介于1nm～100nm之间的微粒称为胶体 B.电泳现象可..

（电解质溶液胶体）单元检测题 2008-8-6 命题人：李老师 学号________. 姓名________. 第Ⅰ卷（选择题） 一．选择题 （请将你认为正确的答案代号填在Ⅱ卷的答题栏中，本题共18小题） 1. 下列各溶液中，微粒的物质的量浓度关系正确的是 A.1.0mol/LNa2CO3溶液：c(OH-) = c(HCO3-) + c(H+) + 2c(H2CO3) B.1.0mol/LNH4Cl溶液：c(NH4+) = c(Cl-) C.向醋酸钠溶液中加入适量醋酸，得到的酸性混合溶液：c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-) D.向硝酸钠溶液中..

胶体的性质及其应用 复习 课 前 练习 1．用半透膜把分子或离子从胶体溶液中分离出来的方法叫（ ） A.电泳 B.电解 C.凝聚 D.渗析 2．下列分离物质的方法中,根据粒子大小进行分离的是 ( ) A.蒸馏 B.重结晶 C.沉降 D.渗析 D D 3．能证明胶粒比溶液中溶质微粒直径大的实验是( ) A.电泳 B.丁达尔现象 C.布朗运动 D.渗析 BD 4．(2002年上海市高考题)将饱和FeCl3溶液分别滴入下述液体中，能形成胶体的是 ( ) A.冷水 ..

第二节 胶体的性质及其应用 一、丁达尔现象—光学性质 1、丁达尔现象： 光束通过胶体，形成光亮的“通路”现象 2、原因： 光波遇到胶体分散质粒子时发生散射 3、应用： 利用此现象区分胶体和溶液 二、布朗运动现象—力学性质 1、布朗运动现象： 胶粒在胶体分散系中不停地无规则运动。 2、原因： 分散剂分子对胶粒地撞击 此现象不是胶体独有的现象 三、电泳现象—电学性质 1、电泳现象： 在外加电场作用下，胶粒在分散剂里向电极作定向移动的现象 2、原因： 胶粒有较大的表面积——胶粒吸附离子——胶粒是带电荷的 三..

为爱痴狂.mp3 高三化学 第二节 胶体的性质及其应用 制作人：崔安禳 丁达尔效应：光束通过胶体形成的光亮“通路”的现象。 1、丁达尔效应（光学性质） 形成原因：胶体分散质的粒子能使光波发生散射，光波偏离原来方向而分散传播。 溶液分散质的粒子太小，不发生散射。 丁达尔效应是区别胶体和溶液的方法之一。 20041028223354491.swf 原因：胶体微粒受分散剂分子不停的、无规则的撞击，形成不停的、无秩序的运动。 布朗运动是胶体稳定性的成因之一。 2、布朗运动（动力学性质） 20041028223354491.swf 3、胶体的电泳（电学..

第二章 胶体的性质及其应用 第一节 胶体 06.5.30 一、复习引入： 1、请同学回答溶液、悬浊液、乳浊液的有关概念。 溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。悬浊液是固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物。乳浊液是小液滴分散到液体里形成的混合物。 2、 溶液和浊液有什么不同点和相同点？ 都是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的混合物。这些混合物都叫做分散系。 溶 液： 不同: 悬浊液： 乳浊液： 均一..

胶体的性质及其应用 （一）分散系 1、概念： 一种或几种物质的微粒分散到另一种物质中形成的混合物叫分散系 2、分类： 分散质 分散剂 组成 分散系 分子、离子分散系 —— 溶液分散质粒子小于1 nm 粗分散系 —— 悬浊液与乳浊液分散质粒子大于100nm胶体分散系分散质粒子在1nm--100nm之间 （二）胶体的制备与净化 1、胶体的制备 （1）分散法： （2）凝聚法： 将分散质固体碾磨成胶粒大小加入到分散剂中的方法 利用化学反应（复分解、水解、氧化还原等反应）所生成的难溶物凝聚成胶粒而制得..

一种重要的混合物——胶体 阳光穿过茂密的林木枝叶所产生的美丽景象 1、定义：一种或一种以上的物质分散到 另一种物质中所得到的混合物 分散质：被分散的物质 分散剂：能分散分散质的物质 一、分散系 溶液、悬（乳）浊液、胶体 （其中分散成微粒的物质） （微粒分散在其中的物质） 2、分散系的分类 本质依据——分散质微粒直径大小 10-7m （>100 nm） 二、胶体 分散质微粒的直径大小在1nm-100nm（10-9-10-7m )之间的分散系叫做胶体 1. 定义： 胶体制备的方法： 胶体中 分散质 悬浮颗粒 分子、原..