排出量中除肾可以在一定程度上自动调节外，其余途径都不能自动调节；摄入中食物水和代谢水都是基本固定的。人对水平衡的调节主要通过饮水来实现。为了保持体内水的平衡必须及时足量饮水。1、水的平衡四、水和无机盐的调节三进四出饮水和食物肾2.水平衡的调节机制尿的形成A. 主要排泄器官:  肾脏(由肾单位构成)  肾单位结构图入球小动脉肾小球出球小动脉肾小囊肾小管集合管毛细血管原尿量＞尿液(终尿)正常人尿液是无色或淡黄色透明液体,成年人日标准尿量≈1.5升,而原尿可达150升,重吸收作用导致排尿量比原尿少。血桨原..

第一章理解教材新知把握热点考向知识点一知识点二考向一考向二 应用创新演练随堂基础巩固课时跟踪训练第一、二节考向三 1．我国是一个农业大国，在仅占世界7%的耕地上养活了占世界22%的人口。2．1983年，世界上第一个转基因植物的培育成功标志着现代农业生物技术的诞生。3．现代农业生物技术的发展为社会创造了明显的经济价值，也带来了可观的社会效益和生态效益。4．达尔文把保留和淘汰物种的过程称为自然选择，自然选择学说是达尔文进化理论的重要组成部分。5．科学思维的基本过程包括观察、推理、分类、建立模型、交流。6．“中性..

睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课时教学设计年级组别高一年级审阅（备课组长）审阅（学科校长）主备人使用人授课时间课  题苏教版生物必修2第一章生物科学和我们课    型新授课课标要求无教学目标知识与能力说出解决粮食问题的重要性过程与方法认识到解决问题的途径——运用生物科学的方法解决情感、态度与价值观学会像科学家一样思考教学重点科学思维的一般过程教学难点科学思维的方法教学方法合作探究法、讲授法教学程序设计教学过程及方法..

第一章 生命的物质基础 第一节 身边的生物科学 第2课时 　基因诊断与基因治疗 教学过程 导入新课 课件展示： （1）假如某地区正在流行“非典型性肺炎”(SARS)，一个患者突然出现不明原因的发热、咳嗽，假如你是科技工作者，你该怎样对该患者进行诊断？ （2）在东南亚某地区，突然发现大量家禽不明原因的死亡，怀疑是感染了禽流感，假如你是科技工作者，你该怎么办？ （3）一个母亲患有一种遗传病，现她怀有一胎儿，怀疑也患有该遗传病，该如何对该胎儿进行检测，以确认他（她）是否患有该遗传病呢？ 学生活动：阅读课本P3相关..