上传时间: 2014-07-12
上传者: admin
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间接比较
【教学内容】 九年制义务教育课本数学二年级第四册 P38 间接比较
【教学目标】
[认知目标]:1、知道物体的轻重比较可以数值化。
2、认识数值化的好处。
[能力目标]通过实物的操作,学习比较的方法。
[情感目标]通过亲身体验的过程,激发儿童对轻重比较的兴趣。
【教学重点】知道物体的轻重比较可以数值化。
【教学难点】使物体轻重比较数值化。
【教学准备】教学课件、双色片、简易“天平”等
【教学过程】
复习导入:
师:出示糖果天平,你想选哪个?
生:选……
师:为什么?
生:落在下面的重,表示多。
师:这里还有3袋,
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