上传时间: 2014-07-12
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认识负数
教学目标:知识与能力目标:让学生在现实情境中了解负数产生的背景,初步认识负数,知道正数和负数的读写方法,知道0既不是正数,也不是负数,负数都小于0;过程与方法目标:借助熟悉的生活情境,在亲历与合作中,体会负数的意义,学会用正、负数表示生活中相反意义的量。情感目标:感受正、负数与生活的密切联系;并结合史料进行爱国主义教育。教学重点:在现实情境中初步认识负数的意义。教学难点:体会负数的意义,学会用正、负数表示生活中相反意义的量。
教学理念 : 现代教学论认为:学生只有在亲身经历或体验一种学习过程时,其聪明才智才能得以发挥出来。任何学习都是一种积极主动的建构过程。有这样一句话:听
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