上传时间: 2014-07-12
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求一个小数的近似数
教学目标:
1.使学生能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数.
2.使学生学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数.
教学重点:
求一个小数的近似数及把较大的数改写成以“万”或“亿”作单位的小数.
教学难点:
使学生能够区别求近似数与改写求准确数的方法.
教学步骤:
一、铺垫孕伏
1.把下面各数省略万后面的尾数,求出它们的近似数.(卡片出示)
986534 58741 31200
50047 398010 14870
2.下面的□里可以填上哪些数字?
32□645≈32万 47□05≈47万
学生
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