上传时间: 2014-07-12
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9加几 说课稿
说教材:
教材分析:这个内容选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》,它是学生掌握了11~20各数的认识及10加几的基础上进行教学的,也是进一步学习其他进位加法的基础。因而作为进位加法的起始课,在本单元甚至整个小学阶段起着至关重要的作用。根据《课程标准》的基本理念和学生已有的知识基础和学习经验,我把本节课的目标定为:
知识目标:
通过对问题情境的探索,使学生初步理解“凑十法”和“9加几”进位加法的思维过程并能正确计算。
能力目标
初步培养学生提出问题、解决问题的能力和创新意识。
情感目标:
通过合作交流和动手操作等活动,培养学生的探究意识和
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