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  • 实验一

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    上传者:admin上传时间:2014-08-22 星级:零星级


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  • 实验二

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  • 实验一

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  • 【创新设计】2013-2014版高中物理(人教版)必修1配套课件 专题复习一 运动的图象 追及和相遇问题

     专题复习一    运动的图象    追及和相遇问题1.若图象不过原点,则在纵轴上的截距表示运动物体的初位移x0;在横轴上的截距表示过一段时间t1′后才开始运动.如图1-1所示.图1-12.两图线相交说明两物体在同一位置,如图1-1中的E′、F′两点. 3.图线的斜率表示物体的速度,斜率的正、负表示物体的运动方向.4.图线是倾斜直线表示物体做匀速直线运动;图线是曲线表示物体做变速运动. 【典例1】 如图1-2所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x-t图象,下面说法正确的是 &nbs..

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  • 【创新设计】2013-2014版高中物理(人教版)必修1配套课件 专题复习五 用牛顿运动定律解决几类典型问题

     专题复习五     用牛顿运动定律解决几类典型                            问题根据牛顿第二定律,加速度a与合外力F存在着瞬时对应关系:合外力恒定,加速度恒定;合外力变化,加速度变化; 合外力等于零,加速度等于零,所以分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是分析该时刻物体的受力情况及运动状态,再由牛顿第二定律求出瞬时加速度.应注意两类基本模型的区别:1.刚性绳(或接触面)模型:这种不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离..

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  • 【创新设计】2013-2014版高中物理(人教版)必修1配套课件 专题复习四 牛顿运动定律的基本应用

     专题复习四    牛顿运动定律的基本应用1.掌握解决动力学两类问题的思路方法 其中受力分析是基础,牛顿第二定律和运动学公式是工具,加速度是连接力和运动的桥梁. 2.力的处理方法 (1)平行四边形定则 由牛顿第二定律F合=ma可知,F合是研究对象m受到的外力的合力;加速度a的方向与F合的方向相同.解题时,若已知加速度的方向就可推知合力的方向;反之,若已知合力的方向,亦可推知加速度的方向. 若物体在两个共点力的作用下产生加速度,可用平行四边形定则求F合,然后求加速度. (2)正交分解法【典例1】..

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  • 【创新设计】2013-2014版高中物理(人教版)必修1配套课件 专题复习三 受力分析 物体的平衡

     专题复习三    受力分析 物体的平衡受力分析时的注意事项1.养成按“一重力,二弹力,三摩擦,四其他”的顺序分析物体受力的习惯.2.明确研究对象(可以是一个点、一个物体或一个系统等).3.分析弹力、摩擦力这些接触力时,按一定的绕向围绕研究对象一周,对接触面逐一分析,在弹力和摩擦力不确定时,可结合产生条件和受力分析的结果与题中物体状态是否相符来判断.4.区分研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力. 【典例1】 如图3-1所示,A、B两物体均处于静止状态,关于B物体的受力情况,下..

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  • 【创新设计】2013-2014版高中物理(人教版)必修1配套课件 专题复习二 摩擦力问题

     专题复习二    摩擦力问题 因为静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反,如果我们所研究的问题中,物体相对图2-1运动的趋势很明显,就可以由相对运动趋势直接判断.这是判断静摩擦力方向的基本方法.如图2-1所示,判断静止在斜面上的物体P所受静摩擦力的方向,物体P相对斜面的运动趋势很明显(沿斜面有下滑趋势).我们就可以由静摩擦力的 方向与相对运动趋势方向相反直接判断出物体P受的静摩擦力的方向为沿斜面向上. 1.由相对运动趋势直接判断2.用假设法判断3.根据平衡条件来判断 如图2-1所示..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-22 星级:零星级


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  • 游标卡尺的使用和读数

     

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    上传者:西风瘦马上传时间:2013-08-25 星级:零星级


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  • 长度的测量

     一个好用的长度测量实验课件

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    上传者:西风瘦马上传时间:2013-08-25 星级:零星级


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