【语文】第19课《兰亭集序 》课件（粤教版必修2）.pptpage1第19课  兰亭集序page2    一千六百五十六年前的一个晚春的日子，东晋名士王羲之邀朋携友来到兰亭，曲水流觞，饮酒赋诗。此处风景清秀，春光融融，使人异常陶醉。蓦地，王羲之想到，良辰美景，固然使人暂忘生命之水的流逝，但欢愉过后，岂不是留下更多的怅惘伤感？进而又想，眼前欢愉之逝去，尚且使人感喟，美好生命之逝去，又如何不使人扼腕痛惜呢？想到这里，王羲之更觉得时下许多人宣扬的“生死无界”之荒谬绝伦。他相信，对生的渴望，对生命质..

【语文】第18课《逍遥游（节选）》课件（粤教版必修2）.pptpage1第18课  逍遥游（节选）page2  庄子，名周。战国中期人。著名的哲学家、文学家。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物。并称“老庄”。把智慧、文明看成是社会动乱的原因，主张“绝圣弃智”，把社会理想寄托于“愚而朴”的蒙昧时代。他把随命运摆布作为最高的品德。庄子一方面宣扬如何养生、全身，一方面宣扬人生如梦、乐死恶生。为了摆脱现实的束缚和苦闷，他还倡导精神超脱，主张彻底屏除世俗名利地位之心，..

【语文】第16课《项脊轩志》课件（粤教版必修2）.pptpage1第16课  项脊轩志page2    归有光：字熙甫，号震川，明代昆山人。他自幼苦读，9岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。于是迁居嘉定安亭江上，在那里讲学二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。page3     归有光虽仕途不得意，但他博览群书，是明代杰出的散文家。他的散文，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。     ..

粤教版必修2课件：第10课 菱角的喜剧（共23张PPT）.pptpage1第三单元　散文(2)10　菱角的喜剧page2page3秦牧(1919—1992)，原名林觉夫，广东澄海人。生于香港，后在新加坡侨居，13岁后回国。1938年开始在广州报刊上发表作品。新中国成立后担任广东省文联副主席等职。《秦牧杂文》是他的第一本文集。秦牧以散文著称于文坛，自选集《长河浪花集》是他的散文集的代表作。另有文艺论集《艺海拾贝》《语林采英》。秦牧是我国当代成就最高、影响最大的散文家之一。他的散文作品风格独树一帜，被誉为“散文一绝”。作  者简&..

高中语文粤教版必修二第13课 说不尽的狗+课件（共28张PPT）.pptpage1第三单元　散文13　说不尽的狗page2page3孙绍振，1936年生，江苏盐城人，1960年毕业于北京大学中文系。20世纪90年代在德国特里尔大学进修。现为福建师范大学文学院教授，并任中国文艺理论学会副会长等职。著有《你会幽默吗》《面对陌生人》等书8部，并在中央电视台制作过20集《幽默漫谈》。作  者简  介page4本文是作者应香港岭南大学翻译系的陈德鸿博士邀请作报告时，引发出对狗的一段评论，揭示了中西方文化间的差异。写  作背  景page5page61．..

高中语文北师大版必修二3.10《吊古战场文》课件1.pptpage1吊古战场文李华page2一、学习要求借助课文注释，读懂原文。掌握本文情景交融的写法体会作者对战争的看法page3二、学习要点题解关键词    吊：古代哀祭类文体之一，即追悼死者之词，其间表示悼惜及感慨之情，其情感基调以恻怆为主。其由民间的口头文学形式--吊辞发展而来,汉贾谊创作的《吊屈原文》为吊文之祖，其体制、表现手法都有一定的程式。晋代陆机有《吊魏武帝文》。        page4  也有将吊文称祭文的，所以历代文..

高中语文北师大版必修二3.10《吊古战场文》课件.pptpage1吊古战场文李华page2李华---唐代古文运动的先驱李华，字遐叔，唐朝赵州赞皇县(今河北省赞皇县)人，生于唐玄宗开元三年(715年)。开元二十三年(735年)进士擢第，历任监察御史、右补阙等职。安史之乱时。李华被叛军俘获，被迫任凤阁舍人伪职。乱平之后，他被贬为杭州司户参军。后来托病隐居，信奉佛法。唐代宗大历元年(766年)病故。留有《李遐叔文集》。但原集宋朝时已佚，今集为后人取《唐文粹》、《文苑英华》等书编辑而成，存文一百三十余篇。page3这篇文章采用骈体形式，对仗精工..

大堰河－我的保姆（共23张PPT）.pptpage1 　　献给　　大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲！大堰河－－我的保姆艾　青page2         没有一个诗人能够由于自身和依赖自身而伟大，他既不依赖自己的痛苦，也不依赖自己的幸福；任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他的痛苦和幸福深深植根于社会和历史的土壤里。　　　　　－－〔苏联〕别林斯基组卷网中学page3 page4 艾　青艾青，原名蒋海澄，我国现代著名诗人，浙江金华人。因家人听信算命先生所谓“克”父母的诳言..

大堰河——我的保姆 课件（共28张PPT）.pptpage1艾 青大堰河——我的保姆page2page3page4假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……        1938年11月17日page5    艾青，原名蒋海澄，1910年..

语文高中北京版必修二《国殇》课件.pptpage1国   殇----屈原page2屈原（约前３４０—约前２７７）名平，字原，是楚国的同姓贵族。祖先封于屈，遂以屈为氏。屈原年轻时受到楚怀王的高度信任，官为左徒，“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯”（《史记-本记），是楚国内政外交的核心人物。据推算，他当时仅二十多岁，可谓少年得志。page3page4page5后有上官大夫在怀王面前进谗，说屈原把他为怀王制定的政令都说成是自己的功劳，于是怀王“怒而疏屈平”（同上）。屈原被免去左徒之职后..

2015—2016高中语文北京版（必修2）第一单元课件：第1课《先秦诗三首》（共45张PPT）.pptpage1先秦诗三首《伐檀》、《氓》、《国殇》page2了解《诗经》page3《诗经》概况 《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，共收入自西周初年到春秋中叶五百年间所产生的诗歌共305首。汉代以前称为“诗”或“诗三百” 。page4           到了汉代，董仲舒提倡“独尊儒术”，“诗”被尊奉为儒家经典，始称《诗经》。汉朝毛亨、毛苌曾注释《诗经..

河北省元氏一中高二语文：青春的呐喊--巴金《家》课件                     家有苦蔓(wàn)苦藤的牵连家有冬去春来的甘甜家是风雨同舟的信念家是倦鸟必归的巢眷家收藏着童年般的顽皮家镌(juān)刻着秋天般的丰盈家是你受伤时最温馨的呼唤家是你寂寞时最氤氲(yīnyūn)的弥漫家是你遇到暴风雨时避风的港湾家是你心头萦绕的那份永恒的挂念家         在明亮的灯光下，恍惚之间，偶尔..

梳理探究 姓氏源流与文化寻根姓氏源流       我国姓氏丰富，表明了历史悠久。姓氏中反应了历史。      古代姓氏有别，姓表血统，氏则表官职、居地、职业等。同一姓可以衍分许多氏。今日的姓大多来自于古代的氏。上古的原始氏族，人们就有姓了。当时社会氏族以母系为中心，帝王都以女旁为姓，比如神农姓姜，黄帝姓姬，虞舜姓姚等等。随着人口的增多，姓氏也多来，五花八门，各有原由。大致按以下情况得来：按《国语》记载，少典氏娶有娇氏之女，生下黄帝和炎帝，黄帝在姬水边长成..

成语中华文化的微缩景观夸父逐日精卫填海刻舟求剑自相矛盾负荆请罪卧薪尝胆乐不思蜀刘禅望梅止渴功德无量立地成佛成语的来源1.神话传说:夸父追日 精卫填海2.寓言故事:刻舟求剑 自相矛盾3.历史故事:负荆请罪 卧薪尝胆4.文人作品:乐不思蜀 望梅止渴5.外来文化:功德无量 立地成佛成语的特点1.约定俗成 :2.修辞作用 :3.文言特点①宾语前置:②词类活用:           ③状语后置:④成分省略:⑤互文:半斤八两胸有成竹惟利是图  披坚执锐嗤之以鼻  重于泰山逍遥法外  盲人瞎马拐..

欣赏下列一则短信，说说其中的妙处：    天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，小强冬眠了，老牛烧炭取暖了，小白兔穿羽绒服了，蚂蚁买暖水袋了。你还不多穿件衣服？要问我是谁？当然是这世上最关心你的人！运用了拟人、排比、设问等修辞手法《七里香》唱：周杰伦   词：方文山窗外的麻雀在电线杆上多嘴那温暖的阳光像刚摘的鲜艳草莓雨下整夜我的爱溢出就像雨水院子落叶跟我的思念厚厚一叠窗台蝴蝶像诗里纷飞的美丽章节那饱满的稻穗幸福了这个季节而你的脸颊像田里熟透的蕃茄…… 地理：“你是..