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  • 语文:第18课《左传》两篇课件(鄂教版九年级下)

    曹刿论战 《左传》 教学目标 1、理解文义,试背全文。 2、能准确生动地讲解这个故事。 3、能创造性地评价曹刿和齐桓公。 《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》,又称《春秋左氏传》,相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高的文学价值,对后世影响很大。 一 、简介《左传》 二、试译文章 1、十年春,齐师伐我。 2、肉食者鄙。 3、又何间焉? 4、小惠未 。 5、牺牲玉帛,弗敢加也, 必以信。 伐:攻打 鄙:..

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    上传者:root上传时间:2012-03-05 星级:三星级


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  • 《左传》课件1(16张PPT)(鄂教版九年级下)

    子鱼论战 九年级语文下 背景资料: 《子鱼论战》选自《左卷》僖公二十二年。春秋前期,从齐桓公思(前643)到晋文公奠定霸业(前632)这期间中原没有霸主。南方大国楚国邻近的郑国则采取动摇不定的立场以求生存。当时郑国亲近楚国,为了消弱楚国,鲁僖公二十二年(前638)夏,宋襄公攻打郑国。于是,楚国出兵攻宋救郑。这年冬天,又与救郑的楚国战于泓水(今河南柘城县西)。当时的形式是楚强宋弱。开始,宋兵在军事上处于有力的地位,如果抓住战机,及时出击,可以击溃楚军。但是宋襄公企图用假仁假义笼络诸侯,两次贻..

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  • 《邹忌讽齐王纳谏》课件1(39张PPT)(鄂教版九年级下)

    ·唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失。”历代君主要成就一番霸业,身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的;而劝谏能否奏效,一要看做君王的是否贤明,二要看谏者是否注意了进谏的艺术,使“良药”既“爽于口”,又“利于病”。 战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣--——邹忌。 《战国策》 齐威王,是一个很有作为的君王,据史载,他继位之初,好为淫乐,不理政事,后来谋士淳于髡进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威..

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  • 语文:第17课《风波》课件(鄂教版九年级下)

    初读课文、整体感知 熟读全文后用一句话概括全文的内容。 七斤剪了辫子后引起的风波。 本文仅仅只描写了这一场风波吗? 再读课文、熟悉内容 风波有: 九斤老太与六斤 九斤老太与七斤嫂 七斤与七斤嫂 赵七爷与七斤、七斤嫂 七斤嫂与八一嫂 赵七爷与八一嫂、众人 (豆子) (孩子) (辫子) (辫子) (辫子) (辫子) 真正引起本文轩然大波的是辫子,我们猜测一下作者选择辫子的原因? 辫子是本文的线索。 一条辫子折射出一个时代,一个村庄照出整个中国,作者用以小见大的手法展示当时的社会面貌和深..

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  • 《纪念白求恩》课件1(22张PPT)(语文版八年级上)

    字 词 句 夹叙夹议 对比 语言 小结 练习 衬托 朗读 读准下列加点字的音。 qiǎn ài chén niān xùn bǐ jì ⑴派遣: ⑵狭隘: ⑶满腔热忱: ⑷漠不关心: ⑸纯粹: ⑹低级趣味: 解释下列词语。 (政府、机关、团体等)派人到某处做某项工作。 原意为窄小,不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。 心里充满真诚和热情。忱:情意。 态度冷淡,毫不关心。漠:冷淡。 不含杂质,不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。 无聊而不高尚的情趣。 请找出各段的重点句,再参照重点句的意..

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  • 语文:第10课《变色龙》同步练习(鄂教版九年级下)

    第10课《变色龙》同步练习 【同步评价】 一、基础知识 1.本文作者 , 国短篇小说家。 2.给下列加点字注音: 逮住(  ) 畜牲(  ) 魁梧(  ) 戳穿(  ) 3.结合句意解释下列句子中的词语: ⑴我要拿出点颜色给那些放出狗来到处乱跑的人看看。 颜色: ⑵长官,他本来是开玩笑,把烟卷戳到狗的脸上去……,他是个荒唐的家伙。 荒唐: ⑶“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫恐吓说。 收拾: 4.“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝..

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  • 《苏州园林》课件1(16张PPT)(鄂教版九年级下)

    苏 州 园 林 叶 圣 陶 1、给下面词语注音: 轩( )榭( )嶙( ) 峋( )丘壑( )镂( )空 xuān xiè lín xún hè luò 2、找出文中的对偶句: (1)生平多阅历,胸中有丘壑。 (2)尽量工细而决不庸俗,即使简 朴而别具匠心。 1、(1)集体朗读第二节,找出苏州园林的总体特征: 眼前总是一幅完美的图画。 (2)为了说明这个特点从哪几个方面说明: 讲究亭台轩榭的布局、 讲究假山池沼的配合、 讲究花草树木映衬..

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  • 卜算子.我住长江头

    品赏这首词,或能对古人爱情、友情——中华民族特有的情感发散方式,有深一层的理解。 我住长江头, 君住长江尾。 日日思君不见君, 共饮长江水。 此水几时休, 此恨何时已。 只愿君心似我心, 定不负相思意。 全词为我们刻画了一个相思女子的形象,上片描绘这个女子面江而思,下片表现这个女子内心的愿望。词有浓郁的民歌风味,语言平易通俗,明白如话;词句复叠回环,构思新巧。 上片以长江起兴。开头两句,一句说"我",一句说"君",构成文句上的重叠复沓,诗意上的相对相映。一住江头,一住江尾,既显空间之远,又蕴相思情之长..

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  • 语文:第20课《出师表》课件(鄂教版九年级上)

    诸葛亮,字孔明,东汉著名政治家,军事家。曾隐居隆中。三顾茅庐后为刘备奔走效劳,奠定天下三分基业。因足智多谋、运筹帷幄为蜀汉政权鞠躬尽瘁,在历史上享有盛名。 蜀汉建兴五年,他率师北上伐魏,出师前写下了传唱千古的表文《出师表》,向后主陈说了自己的请求和愿望,被誉为智慧的化身,忠臣的代表,人臣的楷模。 臣亮言:先帝创业未半而中道崩殂;今天下三分,益 州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠 志之士忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。 诚宜开张圣听,以光先帝遗德,..

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  • 语文:第19课《公输》课件(鄂教版九年级上)

    《墨 子》 墨子介绍 墨子是墨家学派的创始人,战国初期伟大的思想家?、政治家,也是一位有卓越贡献的自然科学家。?墨家提倡兼爱 、非攻。墨家源于低贱的手工业者,所以墨家与下层人民结合得比较紧密,是一门劳动人民的学说。墨家始终站在民众的立场上,同情弱小认为战争是一种盗窃行为,战争的获利者为君主,受害者为人民。墨家推崇全民皆兵的战争思想。墨学认为“官无常贵,民无终贱”,提倡人与人之间平等互爱、主张和平、节约节用、..

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  • 《岳阳楼记》课件1(51张PPT)(鄂教九年级上)

    岳阳楼 词语小结 练习1 练习2 分析鉴赏 练习4 关于作者 教学目的 朗读 理解 要点勾勒 成语 名言警句 解题 段落层次 内容小结 结构图示 练习3 范仲淹 教学目的 ⒈朗读、背诵全文。 ⒉学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 ⒊理解作者所阐述的主要观点。 ⒋学习和积累文言词汇。 岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下,其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台,唐玄宗开元四年(716),张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文士们登楼赋诗。岳阳楼高三层,下..

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  • 语文:第17课《威尼斯商人》课件(鄂教版九年级上)

    欣赏剧照 简介作者 整体感知 课文细析 品味语言 布置练习 教学目的 欣赏戏剧 1、了解本戏剧中的矛盾冲突及其发展。 2、认识文中几个主要人物的思想性格。 3、品味莎士比亚语言的特点。 威廉·莎士比亚(1564-1616)文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一。 莎士比亚主要作品有:历史剧《亨利四世》,喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》,四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。 雨果誉莎士比亚为“戏剧界的神人”。 马克思..

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  • 语文:第15课《重复与变化》课件(鄂教版九年级上)

      《清明上河图》长525厘米,宽25.5厘米,其中计有人物684个,牲畜96头,房舍122座,轿子8顶,舟船25只,树木124棵。《清明上河图》画卷,北宋风俗画作品。传世名作、一级国宝。《清明上河图》是中国绘画史上最著名的作品之一,不但艺术水平高超,而且围绕着它还流传下来许多有趣的故事。作者张择端,字正道,东武(今山东诸城)人。宋徽宗时为宫廷画家。少年时到京城汴梁(今河南开封)游学,后习绘画,尤喜画舟车、市桥、郭径,自成一家。   《清明上河图》是张择端的代表作,曾经为北宋宣和内府所收藏。绢本、淡设色,高24.8厘米,..

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  • 语文:第13课《明湖居听书》课件(鄂教版九年级上)

    刘鹗 刘鹗 49岁(1905)于北京 刘 鹗(铁云) 刘鹗(公元1857——1909年),字铁云,原名孟鹏,是晚清光绪年间的传奇人物。祖籍江苏丹徒,1857年10月18日生于江苏六合;1909年8月23日去世于新疆迪化(今乌鲁木齐)。他出身道台公子,经过商,行过医,治过黄河,做过小官,又长时期担任洋务买办,生活豪侈,手面阔绰,从不曾想到要写小说。既非一个寒儒,科举落第泄胸中积愤于笔端,又不是破落了的豪门子弟,寄居荒村寒舍,多年孜孜苦写,追怀昔日的过眼烟云。他写《老残游记》,十分偶然,十分潇洒,兴到即写,写了即放,断断续续,时..

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  • 明湖居听书

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