分数乘分数 第5课时：分数乘分数 授课时间 年 月 日 教学目标 参考教案 书写教案 教学重点 教学重点 教学难点 教学难点 情境引入：师：同学们，课前老师让大家准备了长方形纸，现在，拿出其中的一张，我们一起玩一个折纸游戏。请大家按老师的要求折一折。 展示目标：本节课我们主要学习分数乘分数的计算方法，会正确进行分数乘分数的计算。 自主探究与小组合作： （1）把这张长方形纸对折，这时你得到这张纸的几分之几？能列算式吗？ （2）在此基础上再对折，这时你得到这张纸的几分之几？能列一个算式吗？ 活动二： 师：同学们拿出，课前准备的另一张纸，我们把它当作张大爷家的地。（师口述教材活动的内容）你能在这张长方形纸上折出题中的已知条件吗？ 生动手折纸，并分别涂上不同的颜色。 师：蔬菜地的1/2种西红柿，西红柿地占整块地的几分之几？就是求什么？怎样列式？ 总结分数乘整数的计算方法 质疑答疑：让学生提出不懂的问题. 专项训练：完成书上的试一试 综合训练：书上练一练的1、2、3、4、5题 课堂小结：本节课有什么收获呢？我们该如何计算分数乘分数的乘法？ 情境引入： 展示目标： 自主探究与小组合作： 质疑答疑： 专项训练： 综合训练： 课堂小结：