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(人教新课标)六年级数学下册课件 负数 3

上传时间: 2012-03-04

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教学目标 1. 理解正数与负数的概念,并会判断一个给定的数是正数还是负数。 2. 会初步应用正负数表示具有相反意义的量。 3. 培养学习数学的兴趣。 要求:听清信息,独立思考,选择自己喜欢的方式,把听到的信息准确、简洁的表示出来。关键是让别人一眼就能明白你表示的意思。 记录相反意义的量。 你知道像上面的数叫什么? +2怎么读? 正数 读作:正2 你知道像下面的数叫什么? -2怎么读? 负数 读作:负2 “+”叫什么? 正号 “-”叫什么? 负号 请你读上面各数 为了简单可以把+24简写成24 。如果去掉正号,这些数你们熟悉吗?是我们过去学的数。 负数前的负号可以去掉吗? 不能,去掉负号,就没办法和正数区分了。 人们通常用正数表示零上的温度。 通常用负数表示零下的温度。 0正好是零上温度和零下温度的分界点。 北京最高温度是5℃,最低温度是零下5 ℃ 。 北京-5~5℃ 青岛 0~6 ℃ 哈尔滨 -12~3 ℃ 拉萨 -20~ -3 ℃ 台北 5~10 ℃ 从上面的天气预报图中你了解到哪些信息? 北京最高温度是5℃,最低温度是零下5

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