上传时间: 2012-03-03
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苏教版六年级数学下册 教学目标 1.在现实情境中,理解并掌握“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的基本思考方法,并能正确解决相关的实际问题。 2.在探索“求一个数比另一个数多(少)百分之几”方法的过程中,进一步加深对百分数的理解,体会百分数与日常生活的密切联系,增强自主探索和合作交流的意识,提高分析问题和解决问题的能力。 1.说出数量关系式。 红花比黄花多 ( )× = ( ) ( )÷ = ( ) 复习 2.口答,只列式不计算。 5是4的百分之几? 4是5的百分之几? 甲数是50,乙数是40,甲数比乙数多多少? 甲数比乙数多的是乙数的百分之几? 甲数是48,乙数是64,甲数比乙数少多少? 甲数比乙数少的是甲数的百分之几? 复习 3.应用题。
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