苏教版六年级上册 教学目标 1. 理解并掌握分数乘分数的计算方法，形成对分数乘法相对完整的认识。 2.使同学们在经历探索分数与分数相乘的计算方法的过程中,进行分析、比较、概括等活动。 下面图中的涂色部分都表示一张的纸 ， 画斜线的部分各占 的几分之几？ 画斜线的部分占 的 。 画斜线的部分占 的 。 的 、 的 各是这张纸的几分之几？你能列算式并看图填写出结果吗？ 在图中画斜线表示计算结果，再填空。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5 3 5 （ ） （ ） 2 （ ） （ ） 4 （ ） （ ） 观察例4、例5，你发现积的分子、分母与两个因数的分子、分母各有什么关系？在小组里交流。 2 3 × 1 ＝ 2 15 2 × 4 ＝ 8 15 （ ） （ ） 1 × 1 ＝ 1 8 2 （ ） （ ） 4 （ ） 1 × 3 ＝ 3 8 分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 你能先约分再计算吗？试着算一算。 1 1 2 6 9 4 3 8 3 2 3 1 4 × 2 ＝ 4×3 × ＝ 4 8 9 × 3 ＝ × ＝ × 1 2 1 3 1 2 分数和分数相乘的计算方法适用于分数和整数相乘吗？为什么？ 请用分数和分数相乘的方法计算 下面各题。 2 4 1 1 11 3 5 6 6 11 10 3 3 2 分数乘法也可以像下面这样计算。 1 4 2 × 2 3 1 ＝ 1 6 4 2 × 5 6 3 ＝ 10 3