上传时间: 2012-03-03
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6-10的加减法 素质教学目标: 知识教学点:会计算得数是6、7的加法和相应的减法。 能力教学点: 1.能从熟悉的事物中发现数学信息。 2.在教师的指导下,能根据情景图提出简单的问题。 教学重点: 会计算得数是6、7的加法和相应的减法。 课前准备: 1.准备放风筝情景图。 2.准备游戏数字卡片。 教学过程: 一、复习引入 1、比一比,看谁算的快。 1+4= 3+0= 5-4= 2+3= 2+2= 4-4= 0+5= 2+1= 5-3= 二、自学新知 出示教材情景图 提出自学要求 请同学们观察情景图,并在小组中交流你发现了哪些数学信息,提出问题,并列式计算。 小组交流。 全班交流。 板书(略) (如果学生提不会,教师可适时引导) 观察实物 ⑴呈现实物 3支白粉笔,3支彩粉笔 ⑵提出问题,进行计算。 三、试练 在小黑板上出示55页算一算(先说图意,再说计算结果) 四、巩固训练 1.完成55页1—2题 2.数字游戏 用算式和数字卡片分小组活动。 五、谈收获 这节课你学到了什么?
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