苏教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：引导大家自主探索折线统计图的优点、特点和制作方法。 2.能力目标：能读懂折线统计图，解释统计结果，根据结果作出简单的判断和预测，并能解决一些实际问题。 3.情感目标：引导大家主动参与，让同学们体验折线统计图的作用，感受折线统计图与日常生活的密切联系。 折线统计图的制作步骤 1.写标题,画互相垂直的水平射线和垂直射线； 2.定单位长度； 3.描点； 4.连线并注明数据。 某地2000年的平均气温变化情况统计图 某地2000年的月平均气温变化情况统计图 2001年1月制 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 0 5 10 15 20 25 35 30 单位：摄氏度 · · · · · · · · · · · · 2 5 22 16.5 10 28 5 32 32.5 11.5 19 26 根据折线统计图回答下面的问题： 某地2000年的月平均气温变化情况统计图 根据折线统计图回答下面的问题： （1）哪个月的平均气温最高？ 哪个月的平均气温最低？ （2）哪两个月之间的平均气温上升得最快？ 哪两个月之间的平均气温下降得最快？ （八月的平均气温最高） （一月的平均气温最低） （三月至四月之间的平均气温上升的最快） (十月至十一月之间的平均气温下降得最快) 比一比：条形统计图与折线统计图的相同点和不同点 某地2000年的平均气温变化情况统计图 某地2000年的平均气温变化情况统计图 0 5 10 15 20 25 30 35 单位：摄氏度 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 2 5 10 16。5 22 28 32 32。5 26 19 11。5 5 比一比： 条形统计图与折线统计图的相同点和不同点。 相同点： 两者都有标题、单位、横轴、纵轴；都是用一个单位长度表示一定的数量。 不同点： 1.条形统根计图据数量的多少画成长短不同的直条。 2.折线统计图根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。