上传时间: 2012-03-03
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苏教版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标:能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2.能力目标:主动经历自主探索、合作交流的过程,体会解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。 3.情感目标:在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系,获得成功的体验。 图中摆放着几组物体? 它们的排列是有规律的吗? ‥ ‥ ‥ 从左边起,第20个是谁? 请你猜猜我是谁? ‥ ‥ ‥ 从左边起,第20个是 谁? 请你猜猜我是谁? ‥ ‥ ‥ 从左边起,前20个笑脸中黄色有几个? 请你猜猜我是谁? 红色有几个?
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