上传时间: 2012-03-03
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西师大版六年级数学上册 教科书第60~61页例题, 课堂活动, 练习十三第1、2、3题。 1.引导学生观察、 分析分数的排列规律。 2.在小组内开展合作学习, 培养学生自主探究不同规律, 初步掌握探索规律的方法。 3.开展小组之间交流、评价活动, 了解不同的规律产生不同的排列方法, 培养学生的发散思维。 4.在数学活动中培养学生学习数学的兴趣, 增强学习数学的信心。 …… 把分数按以下排列 …… ? ? ? ? 把分数 按这样 的排列 把分数按以下排列 …… …… …… ……
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