上传时间: 2012-03-03
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生日快乐—实践活动 教学目标: 1. 知识目标: 在实践活动中,综合运用有关年、月、日和统计知识解决实际问题,感受数学与实际生活的密切联系。 2. 能力目标: 通过实践活动,培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力。 3. 情感目标: 在活动中增强参与和合作意识,培养关爱他人的思想感情。 教学重点: 综合运用有关年、月、日的知识。 教学难点: 关于生日在某月的倒数第几天的计算。 教学准备: 课件、生日帽、统计表。 教学过程: 一、营造氛围 谈话:今天是( )月( )日,对于×××来说,是个不寻常的日子。猜猜是什么日子? 揭示课题。 同学们一起来为过生日的同学唱生日歌。 二、组织活动 1. 猜同学的生日 出示全班同学的名单,请学生任意说说想知道谁的生日。 如:张同学的生日:第二季度最后一个月的第十四天。 冯同学的生日:建军节后的第七天。 罗同学的生日:教师节前第三天。 王同学的生日:四月的倒数第七天。 引导全班学生猜猜并说出理由。 关于倒数学生通常会出现的做法是:30—7=23,王同学的生日就是4月23日。 教师引导学生观察年历表,发现直接减的话,就把真正的生日也去掉了,这样就多去的一天。
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