上传时间: 2012-03-03
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认识分数 教学目标: 1.在具体的情境中,感受分数产生的必要性。 2.通过折一折、看一看等操作、观察活动,初步理解分数的意义。 3.初步认识几分之一,会认、读简单的分数。 教学重难点: 1.初步认识分数几分之一,会认、读简单的分数。 2.初步理解分数的意义。 教学准备: 教具:多媒体课件、圆形、正方形、长方形,三角形纸片。 课时安排:1课时 教学过程: 一、创设情境,引出课题 通过《西游记》的故事,引出平均分桃用除法,进入课题 二、引导发现,活动探究 1、把一个桃子平均分成2份,其中的一份用表示。 教师教生如何读和写。 2、出示蛋糕,把蛋糕平均分成3份。 问:每份是这个蛋糕的几分之一?写作什么? 抽生回答后,教师总结 3、判断用分数表示的涂色部分的对与错。 学生讨论回答,教师总结。 4、问学生用5个筐分苹果,每筐苹果是这些苹果的多少? 抽学生回答。 5、把线段平均分成7份,指出分成的每一小段是整个线段的。 6、活动:同桌之间,一方平均分学习卡片,并用彩色笔涂上其中一份的颜色,另一方读出涂上颜色的部分是整个学习卡的几分之几。 7、活动:一方说出分数,另一方在学习卡上涂出分数表示的部分。 三、巩固练习 四、盘点收获 教师总结概述。 板书设计 认识分数 1 ——分子 — ——分数线 读作:二分之一 ——分母 认 识 分 数 授课人 : 中石镇九年制学校 古婷
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