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(西师大版)一年级数学上册教案 8加几

上传时间: 2012-03-03

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8加几 教学内容: 89页例1——例3,课堂活动1、2 教学目的: 1. 学生在生活中找到8加几的计算方法。 会口算8加几,能较清楚的表达自己的口算方法。 学生通过独立思考,合作交流探讨8加几的口算方法,感受8加几的不同计算方法。 教学重、难点: 探索8加几的计算方法 教学过程: 一、游戏复习 找10 的好朋友 二、情景引入 1. 出示89页情景图,激发兴趣 看图,说图的意思 你能提哪些数学问题? 2. 出示例1图 学生说图的意思,并列算式 学生交流8+5的计算方法 看书讨论,你和谁的方法一样? 3. 学习4+8 出示例2图 观察图,列算式4+8 学生自己算,并且说方法(小组讨论) 看书验证,你喜欢哪种方法? 4. 算一算 8+6=? ?? ?? ?? ?? ?? ???8+8= 学生独立练习,口述方法 三、课堂活动 90页1,看图写算式 四、练习 1. 91页1,看图列算式计算 2. 91页2 3. 看卡片说得数 本课小结: 通过这节课的学习,你都学到了什么?

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