上传时间: 2012-03-03
上传者: root
星级: 零星级
文件大小: 152KB
所需下载精品点:0
喜讯:云计班班通倡导免费下载,首次注册即赠送 500 精品点,邮箱验证赠送 60 精品点,完成首个资源下载赠送 60 精品点,每天登陆赠送 20 精品点。
上传资源:一星加5点,二星加10点,三星加20点,四星加60点,五星加120点。比如某资源被评五星,课件每被下载一次,给上传者送120*60%精品点,下载10次,上传者被加720精品点。各位老师多多上传,共建免费课件资源下载平台。
连加 教学内容: 课本37—— 38 页 教学目标: 1.使学生学会用计算三位数连加,掌握“哪一位上的数相加满十,就向前一位进几的方法。 2.使学生掌握三个数连加时的简便算法,并能正确计算。 教学过程: 一、复习 二、新授 1.教学例题。 (1)出示例题图及问题:一、二、三年级一共借书多少本? 请学生列式。(板书:85+143+126=) 提问:这是一道什么算式?(连加。) (2)这题你能笔算出来吗?请学生尝试着笔算出它的结果。 指名板演。(一种两个竖式的,另一种列一个竖式的,还有一种连着列竖式。) (3)请学生们说说各自的计算过程。 (4)比一比:三种列竖式的方法,你更喜欢用什么方法计算? 说明:通过比较,我们可以清楚地看到三个数连加的竖式只列一个是最简单的。计算时,只要把每位上的数连加就可以了。 (5)提问:我们把相同数上的数对齐后,是从哪里算起的?个位上相加得多少?(14)怎么处理?十位上相加是几?为什么不得14,而得15呢?(提醒:从个位进上来的1。)百位上呢?这道题的得数是多少? (板书横式得数。) 指名学生完整地口述笔算过程。 (6)提问:像这样的连加,怎样列竖式比较简便?(数位对齐,将所有加数数位对齐来加。) 2.教学试一试。 (1)提问:要求“四、五、六年级一共借书多少本”怎样列式,(板书: 178+194+236=) 提问:怎样列竖式?(板书竖式。) (2)你能算出它的结果吗? 引导观察:个位上是哪几个数连加,怎样算简便呢?十位上呢? 学生们尝试笔算。
资源评论列表
发表评论