循环小数 课题 青岛版五年级数学上册 本节课我们主要来学习循环小数，同学们结合日常生活中的实际例子理解并掌握循环小数的概念，知道循环小数的表示方法并能准确的找出一个循环小数的循环节，可以解决相关的实际问题。 复习 6.3÷3= 8.1÷9= 4.9÷7= 3.2÷8= 6.6÷11= 1.5÷15= 0.96÷0.3= 0.63÷0.9= 0.4 2.1 0.9 0.7 0.7 0.6 0.1 3.2 故事会 从前有座山，山上有座庙，庙里住着老和尚和小和尚，老和尚给小和尚讲故事。讲的什么呢？老和尚说： 从前有座山，山上有座庙，庙里住着老和尚和小和尚，老和尚给小和尚讲故事。讲的什么呢？老和尚说： 从前有座山，山上有座庙，庙里住着老和尚和小和尚，老和尚给小和尚讲故事。讲的什么呢？老和尚说： 从前有座山，山上有座庙，庙里住着老和尚和小和尚，老和尚给小和尚讲故事。讲的什么呢？老和尚说： 从前有座山，山上有座庙，庙里住着老和尚和小和尚，老和尚给小和尚讲故事。讲的什么呢？老和尚说： 聪明的同学们：这个故事有什么特点？ 哈哈 哈 哈哈哈 哈哈哈 引入 探索 王鹏跑４００米用了７５秒，平均每秒跑多少米呢？ ４００÷７５＝ ７　５　　　４　０　０ ５.　　 ３ ３　 ３ ３　７　５　 ２　５ ０ ０ ０ ２　２　５ ２　２　５ ２　２　５ ２　５ ２　５ ２　５ 观察这个竖式，你发现了什么？ 继续除下去，可能永远也除不完。 余数总是“２５” 商的小数部分总是重复出现“３” 小数部分也有数字重复出现 说一说这些商的特点 １　８　　２　８ １.　５　５　５ １　８ １　０　０ ９　０ １　０　０　 １　０　０ ９　０ ９　０ １　０ １　１　　７　８.　６　 ７.　１　４　５　４　５ ７　７ １　 ６ １　 １ ５　０ ４　４ ６　０ ５　５ ５　０ ４　４ ６　０ ５　５ ５ 继续 一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 其中依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。 循环小数