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（沪教版）五年级数学下册教案 行程（3）
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上传时间: 2012-03-03
上传者: root
星级: 三星级
文件大小: 152KB
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行 程（3） 教学目标小学资源网www.xj5u.com 1.能借助线段图分析追击问题中的等量关系，会用方程解决实际问题。 2.经历解决问题的过程，提高收集信息、处理信息的能力。 3.培养学生获取生活中数学信息的能力，让学生体验数学就在身边。 教学重点小学资源网www.xj5u.com 理解追击问题中的等量关系，并会列方程解答。 教学难点 确定追击问题中的等量关系。 教学用具准备 多媒体课件、实物投影仪。 教学过程设计 一、复习引入 一辆客车和一辆轿车从上海出发开往宁波。客车先行18.4千米后轿车出发，客车平均每小时行92千米，轿车平均每小时行108千米。轿车开出多少小时后追上客车？ 1．画线段图，找出等量关系，列出方程。 2．学生交流解题思路，回顾解答追击问题的基本相等关系 客车先行的路程+客车后行的路程=轿车一共行驶的路程 [本课内容是第三单元追击问题的拓展，解题步骤有了增加，但基本解题思路没变。通过复习激活追击问题的数量关系结构，为新知学习作好铺垫] 二、探究例题 1．尝试解决 出示例题：
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