正数和负数的练习课 一、教学目标 1.能正确使用正数和负数表示相反意义的量。 2.能运用知识解决生活中的题。 二、教学重点及难点 重点：能正确使用正数和负数表示相反意义的量 难点：能综合运用知识解决生活中的题 三、教学准备 练习纸、多媒体设备 四、教学过程 ㈠用正负数表示下面的数量 收入3000元记作（ ）， 支出1500元记作（ ）。 电梯上升20米记作（ ）， 升降机下降10米记作（ ）。 ㈡填空 1)小张借给小李－28元，表示（ ）借给（ ）28元。 2）小王的数学成绩比小丁高－8分，表示（ ）比（ ）高8分。 3）从银行取出－580元，表示（ ）银行580元。 4）某商店去年盈余－1.2万元，表示（ ）1.2万元。 5）用海拔0米表示海平面的平均高度，如果以海平面以上为正，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度应记作海拔（ ）米；比海平面高1864米的黄山第一高峰莲花峰的高度应记作海拔（ ）米。 6）如果将小巧家月收入5500元记作＋5500元，那么她家这个月水、电、天然气的支出250元应记作 （ ）元；小巧买文具的支出25.5元应记作（ ）元。 7）如果把小熊向前跳3米记作＋3米，那么小熊向后跳3米应记作（ ）米；它站在原地不动应记作（ ）米；它向前跳5米应记作（ ）米；它向后跳2米应记作（ ）米。 ㈢填表 1） －17 －9 －4