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  • 山东省沂源县历山中学鲁教版(五四学制)六年级下册第三单元+单元测试题(无答案)

    初一历史下册第三单元测试题(第二套)班级         姓名        一、选择题(每题2分,共50分)1.“今我朝罢丞相……以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。”材料中“我朝”是指(    )A.秦朝  B.汉朝  C.明朝  D.清朝2. 我国古代的军机处开始设立于(    )A.明太祖时  B.明成祖时  C.清康熙时  D.清雍正时3. 下列在北京建都的王朝是(    ..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-25 星级:零星级


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  • 战后世界格局的演变单元检测

    战后格局及经济全球化一、选择题:(每题1分,共20分)1、下列组合中,不存在因果关系的一项是(    )A.东欧剧变——社会制度发生根本性变化       B.杜鲁门主义的提出——揭开了“冷战”的序幕C.北大西洋公约组织建立——标志着两极格局的形成  D.东欧剧变和苏联解体——世界两极格局崩溃2、这是一场特殊的战争,它存在于两种不同的社会制度之间,既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。这场特殊战争开始于(   ..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-25 星级:零星级


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  • 2012世界近代史后

    步入近代1.新航路的开辟是人类历史上的重大事件。下图中的航线由麦哲伦船队首先开辟的是A.①                B.②                C.③            D.④2.下列文艺作品中,“提倡人性,率先对天主教会进行批判”的是A.《神曲》    B.《英雄交响曲》    C.《向日葵》   D.《战争与和平》    ..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-25 星级:一星级


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  • 2011世界古代史后

    世界古代史1.中国与古代埃及、巴比伦、印度并称为四大文明古国的最主要的原因是A.人类最早居住的地区                 B.创造了人类最早的文字 C.最先由原始社会进入奴隶社会         D.对世界文化贡献最大2.公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明,孕育这四大文明的相同地理因素是A.海洋     B.沙漠    C.高山    &nbs..

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  • 德国专题

    德国专题复习需要掌握的基本知识:第二次工业革命⑴第二次工业革命,在电力技术的发展方面,         和         走在其他国家的前面。⑵19世纪80年代,德国人          等人将内燃机用于驱动车辆,1885年,他制成世界上第一辆用汽油内燃机驱动的三轮         。第一次世界大战⑴在第二次工业革命的影响下,帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。后起的资本主义国家..

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  • 八上(四)检测

    初三历史阶段性检测选择题答案:1——5____________6——10_____________11——15_____________16——20______________1、14—16世纪,世界历史发生着深刻而巨大的变化,一个崭新的时代即将到来,下列事件为新时代的到来创造条件的是??? ? ①文艺复兴运动②英国资产阶级革命③新航路的开辟④法国大革命? A.①②??? B.②③??? C.①③????? D.③④2、文艺复兴伊始,有一部文学作品描写了人类战胜邪恶,到达人生真善美境界和实现理想社会的故事片,抨击了封建社会的精神支柱——..

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  • 七上四单元当堂训练

    1、“苦难十四年,日本和汉奸,压迫老百姓,有苦不能言。”其中这“十四年”开始的标志是     A. 九一八事变    B. 一二八事变    C. 八一三事变   D.七七事变2、中国人民的抗日战争,从局部抗战开始到最后取得胜利经历了14年的时间。在此期间,抗日民族统一战线为抗战的胜利做出了重大贡献,它初步形成的标志是(   )BA.东北抗日义勇军的建立       B.西安事变的和平解决C.卢沟桥事变   &..

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  • 抗日战争单元检测

    初三历史阶段性检测选择题答案:1——5____________   6——10_____________11——15_____________16——20______________一、选择题1、1927年,日本召开“东方会议”,确立了“把满洲从中国本土分裂出来,自成一区,置日本势力之下”的侵略方针。为达到这一目的,后来日本制造了    A.九一八事变        B.一·二八事变        C.七七事变      ..

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  • 第16课 北魏孝文帝的改革

    第16课 北魏孝文帝的改革【内容标准】概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。重点:孝文帝改革的背景、内容和影响。难点:孝文帝改革的背景和部分内容(如新制度)。一、预习回答: 1、知道内迁的五个少数民族名称。2、掌握北魏孝文帝改革的主要内容。3、理解孝文帝改革促进了黄河流域民族大融合。4、如何评价孝文帝?二、课堂学习与讨论:1、导入:我国有多少个民族?(学生回答)匈奴、鲜卑等这些民族现在还存在吗?2、东汉到南北朝时期,内迁的五个少数民族主要情况怎么样?3、北魏孝文帝的改革背景:     &nbs..

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  • 第15课 南方的初步开发

    第15课 南方的初步开发【内容标准】说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。重点:南方初步开发的原因和突出表现(尤其是农业的发展)。难点:南方开发的史实(农业、手工业发展的表现);如何理解东晋南北朝时期南方经济的新发展。一、预习回答:1、了解孙吴时期江南农业和手工业发展的突出成就。2、记住吴国卫温等率船队到达夷洲(今台湾)。    3、知道诸葛亮治理蜀国,使西南地区得到一定开发。4、简要了解东晋到南朝政权更替的基本情况。5、了解东晋南朝时期南方农业和手工业的发展情况。6、记住建康(今南京..

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  • 第14课 三国鼎立局面的形成

    第14课   三国鼎立局面的形成【内容标准】了解三国鼎立形成的史实。重点:1、赤壁之战;2、三国鼎立局面的形成。难点:三国鼎立局面形成的主要原因、影响及三国的关系。一、预习回答:1、记住官渡之战和赤壁之战的时间、交战双方和战争结果。2、知道魏蜀吴三国的建立者、建国时间、国号和都城,并能在《三国鼎立图》上填出。3、理解官渡之战和赤壁之战的特点及其对历史发展的重要影响,三国鼎立局面形成的过程及重要影响,诸葛亮的外交政策。4、准备两个与三国时期有关的小故事。二、课堂学习与讨论:1、根据本主题概述导入新课..

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  • 新民主主义革命的兴起单元检测

    初三历史阶段性检测选择题答案:1——5____________   6——10_____________11——15_____________16——20______________ 一、选择题1、每年五四青年节,青年们激情飞扬,用青春的活力,蓬勃的朝气来纪念五四运动,那么关于这一运动的说法正确的是____。A.它是中国旧民主主义革命的开端    B.导火线是中国在华盛顿会议上的外交失败C.运动的口号有:自强、求富    D.是一次彻底的反帝反封建的爱国运动2、“学生罢课半月,政府不管不理,..

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  • 七上三单元当堂训练

    1、“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时,在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……”材料反映的历史事件是    A.洋务运动    B.戊戌变法    C.新文化运动    D.五四运动2、周恩来总理曾经说过,新民主主义革命的历史,就是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”是指哪一重大历史事件A.鸦片战争   B.戊戌变法  C.五四运动  D.开国大典3、右图是马星驰先生所作的漫画《民气一..

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