上传时间: 2016-03-11
上传者: admin
星级: 二星级
文件大小: 152KB
所需下载精品点:10
喜讯:云计班班通倡导免费下载,首次注册即赠送 500 精品点,邮箱验证赠送 60 精品点,完成首个资源下载赠送 60 精品点,每天登陆赠送 20 精品点。
上传资源:一星加5点,二星加10点,三星加20点,四星加60点,五星加120点。比如某资源被评五星,课件每被下载一次,给上传者送120*60%精品点,下载10次,上传者被加720精品点。各位老师多多上传,共建免费课件资源下载平台。
2014年北师大版小学数学二年级下册《认识角》说课课件.ppt
page1
认 识 角
page2
认 识 角
教材分析
教学目标
教法和学法
教学过程
板书设计
教学反思
page3
教 材 分 析
这节课是在学生以前认识了长方形、正方形和三角形的基础上进行教学的。我从引导学生观察实物中的角开始,让学生初步感知生活中的角;再通过学生实际操作活动,加深他们对角的认识,知道角的各部分名称。学生熟练的掌握这部分内容,为日后深入学习角的知识奠定了坚实的基础,在整个教材体系中起着承前起后的作用。
page4
教学目标
1. 知识与技能目标:直观认识平面图形中的角,知道角各部分的名称,会用符号表示角。
2. 过程与方法目标:让学生经历从实物中认识角,辨析角的过程,培养学生观察、操作、抽象和概括的能力,发展符号感和空间观念。
3. 情感与价值观目标:在生活情境中认识角,感受角与生活的密切联系在探索角的活动中体验成功的喜悦。
重点和难点
教学重点:直观认识平面图形中的角。
教学难点:认识角和角的各部分名称,读法和记法。
page5
教法和学法
整个课时将采用观察、操作、演示等教学方法 ,让学生在大量的实践活动中掌握知识形成能力。
page6
教学过程
一、创设情境,激趣引入
二、引导发现,活动探究
三、闯关游戏,巩固新知
四、课堂总结,内化延伸
page7
在生活中,我们经常看到各种角。
page8
.
.
.
page9
顶点
边
边
角是由一个顶点和两条直直的边组成的。
page10
√
慧 眼 识 角
√
×
×
page11
在下面的图中各找出三个角,标一标。
1
2
3
1
3
2
1
2
3
page12
香港中银大厦
上海南浦大桥
埃及金字塔
page13
教学反思
整节课学生在玩中学、学中悟,不仅主动获取新知,更是充分体现了以活动促发展的教学思想。
page14
谢 谢 大 家 !
资源评论列表
发表评论