数学六年级下 北京版2.4《比例尺》课件2.ppt
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比例尺
北京版六年级数学下册
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教学目标
认识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺。
感受数学在解决问题中的作用，提高学习数学的兴趣和信心。
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        为迎接奥运,市政府准备在奥林匹克运动场附近修建一个长方形的牡丹园。它长80米,宽40米。怎样把这个牡丹花园画在一张长 16厘米的长方形纸上。
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     图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。
思考:(1)比例尺实际是什么?
    
(2)谁与谁的比?
(3)什么叫一幅图的比例尺?
比
图上距离与实际距离的比
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    图上距离与实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。
通常用下面的形式表示：
图上距离：实际距离=比例尺
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    一幅平面图,图上1厘米,表示实际1米。这幅图的比例尺是多少?
1:100
     图上 1厘米,表示实际100厘米。
图上距离是实际距离的

实际距离是图上距离的100倍.
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例题1：
    在一幅地图上，用20cm的线段表示实际距离10千米。求图上距离和实际距离的比？
10千米=1000000厘米
20：1000000=1：5000
答：图上距离与实际距离的比是1：5000。
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1.说出下列比例尺表示的意思
    1：40000                    
2. 你能找出这幅地图的比例尺吗？说说它表示的意思。
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    甲地到乙地的距离大约是184千米，画在比例尺是1：2300000的地图上，应画多少厘米？
184千米=18400000厘米
8（厘米）
解:设应画x厘米
184千米=18400000厘米
x=8
答：应画8厘米。