上传时间: 2016-01-03
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角.ppt
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小课题:
在小学数学课堂上提高合作交流的研究
——研究课《角》
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有一个图形:
生活中随处可见
有一个顶点和两条边组成。
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锐角
钝角
钝角
锐角
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A
工
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判断:
所有的锐角都一样大。( )
所有的钝角都一样大。( )
所有的直角都一样大。( )
×
√
×
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一共有( )个角
有( )个直角
有( )个锐角
有( )个钝角
数一数:
1
3
2
6
1
2
3
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在一个角里画一条线,能得到什么角?(可能有几种情况)
想一想,画一画:
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(
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