数学五年级下北京版6.2《分数的基本性质》课件1.ppt
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分数的基本性质
北京版五年级数学下册
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学习目标
掌握分数的基本性质，进一步认识分数；
利用分数的基本性质比较分数的大小。
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动手操作：
分组：把准备好的纸条分成
再涂上颜色。
讨论：你发现了什么？
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＝
＝

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　　分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。　
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÷
＝
6

3
÷
（　）
（　）
＝
3
5
3
5
×
×
2
2
÷
÷
9
9
在下面的（　）里填上适当的数，在　　里填上“×”号或“÷”，使等式成立。

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÷
＝
9

4
÷
2
3
＝
请你当法官　（说明理由）
（　　）
（　　）
（　　）
（　　）
√
√
×
×
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＝
12
15

（　）
在下面的括号里填上适当的数　
3
4
3
18
27
10
4
2
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把相等的分数写在同一个圈里

4

3
5

2
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把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数　
72

12
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把下面的数化成分子是1而大小不变的分数　
20

5
36

6
63

7
6

3
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把下面的分数化成分子是18而大小不变的分数，并按照从小到大的顺序排列进来。　
7

6
76

54
38

36
13

9
4

3
∠
（　）
（　）
（　）
∠
∠
∠
（　）
（　）
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小结
本节课学习分数的基本性质，利用分数的基本性质可以比较分数的大小，同学们课后多多练习！