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浙教版八年级下册数学第2章 《一元二次方程》复习学案

上传时间: 2016-01-02

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第2章   一元二次方程  单元复习
学习目标: 
1、进一步理解一元二次方程的意义。
2、 熟练掌握一元二次方程的解法,会根据一元二次方程的特点灵活地选择解法。
3、理解并掌握一元二次方程知识在数学中和生活中的应用,养成建立数学模型解决实际问题的思想方法。
4、培养和提高分析问题、解决问题的能力。体会数学的价值。
学习过程:
(一)阅读教材试编写知识结构图,并与教材知识点作比较。
(二)梳理本章知识:
1、一元二次方程的定义及一般形式:
理解一元二次方程的定义须抓住哪三个要素?
一元二次方程的一般形式是什么?应注意什么?要确认一元二次方程的各项系数须注意些什么?
2、一元二次方程有哪四种解法?其中哪几种解法属特殊解法?哪属一般解法?      
(1)直接开平方法:什么形式的方程可用直接开平方法求解?
(2)因式分解法:
  如果一元二次方程经过因式分解能化成(x+a)(x+b)=0的形式,它就可以化为哪两个一元一次方程来求解?这种方法体现了怎样的数学思想?你能小结因式分解法的步骤吗?.com
(3)配方法:
  通过配方把一元二次方程ax2+bx+c=0变形为(x+ )2=    的形式,再利用直接开平方法解之,这就是配方法。网
 请你小结配方法解一元二次方程的一般步骤:
① 移            ②化
       ③ 配           ④ 用直接开平方法解变形后的方程。
     (注 "将二项系数化为1"是配方的前提条件,配方是关键)
(4)公式法:
  你会写出求根公式吗?注意的条件是什么?你会推导这个"万能公式"吗?用公式法解一元二次方程的一般步骤:21·cn·jy·com
①化方程为一般形式,即                          (a≠0);
②确定a、b、c的值,并计算                    的值(注意符号);
③当b2-4ac≥0时,将a、b、c及b2-4ac的值代入求根公式,得出方程根:
x=                  ;当b2-4ac       0时,原方程     实数解。
3、解一元二次方程的应用题基本步骤有:
(1)审                                  。(2)设              

 

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