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3.1从算式到方程（第2课时 等式的性质（一））
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上传时间: 2016-01-02
上传者: admin
星级: 四星级
文件大小: 152KB
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3.1从算式到方程（第2课时 等式的性质（一））.ppt
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3.1 从算式到方程
第2课时
等式的性质(一)
page2
创设情境 明确目标
小明和王力在玩跷跷板，当他们位于跷跷板两端的时候，恰好处于平衡的位置。这时，李强和小丽也来了，如果他们二人的体重相等，他们这时也分别坐在跷跷板的两端，这时候跷跷板是否仍然平衡？
page3
1、理解等式的性质。
学 习 目 标
2、会运用等式的性质解简单的一元
一次方程。
page4
b
a
天 平 与 等 式
把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作天平两边的砝码，则等式成立就可看作是天平保持两边平衡。
等式的左边
等式的右边
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a
体验等式的基本性质
右
左
page6
a
右
左
page7
a
右
左
page8
a
b
右
左
page9
b
a
右
左
page10
b
a
a = b
右
左
page11
b
a
a = b
c
右
左
page12
c
b
a
a = b
右
左
page13
a
c
b
a = b
右
左
page14
c
b
c
a
a = b
右
左
page15
c
b
c
a
a = b
a+c b+c
=
右
左
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c
c
a = b
右
左
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c
a = b
右
左
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c
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