2015人教版数学七上2.2《整式的加减》第1课时PPT课件2.ppt
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2.2  整式的加减
第1课时
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1.了解同类项、合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则，能正确合并同类项．
2.能先合并同类项化简后求值．
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　 青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100千米每时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米每时，请根据这些数据回答下列问题：
　　在西宁到拉萨路段，列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍，如果通过冻土地段需要t小时，能用含t的式子表示这段铁路的全长吗？　
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(1)  运用有理数的运算律计算:
     100×2+252×2=_________,
     100×(-2)+252×(-2)=_________;
  根据(1)中的方法完成下面的运算，
 　　100t+252t=_________. 　
704
-704
352t
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填空:                                                          (1) 100t-252t=(      )t；
(2) 3x2+2x2=(    )x2；
(3) 3ab2-4ab2=(  　)ab2．
上述运算有什么共同特点，你能从中得出什么规律？
100t和-252t 都含有相同的字母 t，并且t 的指数都是1，我们就把100t与-252t 叫做同类项.
像3ab2与-4ab2 这样，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.
-152
5
-1
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1.判断下列各组中的两项是否是同类项：
(1) -5ab3与3a3b (     )  (2)3xy与3x(     )
(3) -5m2n3与2n3m2(     )  (4)53与35 （    ）
(5) x3与53    (     )
是
否
是
否
否
判断同类项：1.字母_____；2.相同字母的指数也_____,与______无关，与_________无关.
相同
相同
系数
字母顺序
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 3.下列各组是同类项的是（     ）
    A.2x3与3x2