025钟海琼-2.2 整式加减(2).ppt
page1

新课引入
研读课文
展示目标
归纳小结
强化训练
“引导学生读懂数学书”课题
       研究成果配套课件

page2
第一章  整式的加减
2.2 整式的加减
第5课时  整式的加减（二）
课件制作:
怀集县诗洞镇中学 钟海琼
page3
一、新课引入

 
1.若          与        是同类项，则        ________.

2.计算:

5

page4
1
2
二、学习目标
进一步熟练合并同类项的知识.
能够准确的化简多项式，体会先化简再求值的优点.
page5

解：   (1)原式=（    　　　　  ）   +（     　　）   -2
        =_____________________.

     当          时， 原式=________________.
三、研读课文

知识点一:先化简多项式
再求值
认真阅读课本第64页例2至第65页例3的内容，完成下面练习，
并体验知识点的形成过程。
例2
（1）多项式                                                      的值，

其中

.

（2）多项式                                       的值。

其中

解:（2）原式=_______________________

                     =_______________________.

２＋１－３
－５＋４

page6
三、研读课文
 

知识点一：先化简多项式
再求值

当                                 时，

原式=_________________________.

 3、上题中，请你把字母的值直接代入原式求值，
并比较哪种方法更简便？

page7

三、研读课文

知识点一：先化简多项式
再求值

练一练 ：先化简后求值

其中x=1,y=2
解：原式=
当x=1,